Дифференциация звуков. Логопедические игры для детей 6-7 лет

Выйду в поле, кругом … ширь (простор). У нас на завтрак вкусный… сыр.

5.11 Игра «Повторяй-ка»

Инструкция: «Повтори каждое сочетание слов по несколько раз».

Ребёнок повторяет словосочетания вслед за взрослым: смешной стишок, старая шуба, шустрый мышонок, послушный малыш, опасное путешествие, стальной шлем, шумный класс, сушеные шампиньоны, высокая башня, пенистый шампунь.

5.12 Игра «А ну, попробуй, повтори, да не один разок, а три»

Инструкция: «Повтори сочетание слов три раз подряд, постепенно ускоряя темп».

Ребёнок действует согласно инструкции.

Душистый ландыш, лесная опушка, трусливый мышонок, старенький дедушка, красный карандаш, шелковистая трава, старший брат, сытая лошадь, смешная шутка, пушистый снег.

5.13 Игра «Запоминай-ка»

Инструкция: «Послушай, запомни и повтори словосочетания столько раз, сколько захочешь. Я назову первое слово, а ты постарайся вспомнить всё сочетание слов и четко произнести его». Ребёнок действует согласно инструкции.

Шумное шоссе, светлая шаль, лесная глушь, большая собака, вкусная сушка, высокая крыша, пушистая кошка, спасательная шлюпка, толстые шпалы, сладкий шоколад.

5.14 Игра «Вспоминай-ка»

Инструкция: «Повтори и запомни сочетания слов. По второму слову вспомни и чётко произнеси все слова сочетаний».

Ребёнок действует согласно инструкции.

Скошенный луг, соленые волнушки, шерстяная шапка, шелестят камыши, толстый шмель, душистая смола, душистое сено, мшистое болото, пушистая шаль, солдатская шинель.

6. Дифференциация звуков в предложениях

6.1 Игра «А ну, попробуй, повтори, да не один разок, а три!»

Инструкция: «Повтори предложение три раз подряд».

Ребёнок действует согласно инструкции:

Мышки мишке моют миску.

Шапкой Саша шишку сшиб.

Кошка спит, а мышку видит.

Ласковое солнышко высушило стёклышко.

Связку сушек сушит Саша на суше.

В лесу слышен шелест листьев.

В шалаше шесть шалунов.

6.2 Игра «Подружи слова»

Инструкция: «Слова попробуй подружить и предложения повторить!» (Изменить слова по смыслу, чётко проговорить предложения).

Взрослый называет ряд слов, ребёнок действует по инструкции:

мышки, мишка, мыть, миска;

шапка, Саша, шишка, сшибать;

кошка, спать, а, мышка, видеть;

ласковый, солнышко, высушить, стёклышко;

связка, сушки, сушить, Саша, на, суша;

в, лес, слышать, шелест, листья;

в, шалаш, шесть, шалун.

6.