Научные открытия

Vm * f <–> Vs * f

Доказательство: Пусть мы что–то подумали и решили передать мысль другому человеку Vm, но мы могли подумать не правильно, и мысль передалась не ему. Пусть мы решили что–то сказать Vs, но в данный момент что–то нам помешало сказать, и мы не сказали. Таким образом, в обоих случаях, скорость передачи сдерживали факторы f,а скорость мысли Vm не всегда быстрее скорости слова Vs. Следовательно, Vm * f <–> Vs * f.

Пример. Катя пыталась объяснить Коле свое действие, но мысли об этом действии у них были разные.

Какое поведение Кати привело бы к быстрому объяснению?

Решение: Vm – скорость мысли, Vs – скорость слова, f–?

Согласно формуле Vm * f <–> Vs * f мы получаем Vm * f > Vs * f, следовательно, f = Vs / Vm, то есть скорость слова эффективнее, но лишь при правильных мыслях.

Ответ: Катя смогла бы быстрей объяснить Коле свое действие словами при правильных мыслях.

Закон 27. Жидкость G принимает форму сосуда.

Твердый сосуд T принимает форму твердого предмета при помощи силы S, и чем тверже предмет, тем уменьшается возможность принять соответствующую форму F.

F = G –> T * S –> Tmax * S * 0

Доказательство: Жидкость G обладает свойством принимать любую форму F, в то время как один твердый предмет T может превратиться в другой лишь под действием силы S, но когда твердость предмета максимальная Tmax, превратить его в другой предмет крайне сложно.

Пример. Девочка из листка бумаги сделала кораблик. Почему листок смог принять форму кораблика?

Решение: T – листок бумаги, S – сила девочки, F – форма кораблика?

Согласно формуле F = G –> T * S –> Tmax * S * 0 листок под действием силы S, обладает средней твердостью T и возможностью при помощи рук девочки обрести другую форму.

Ответ: Листок смог обрести форму кораблика, потому что листок обладает достаточной для этого твердостью.

Закон 28. Увеличение массы M может увеличить силу S, но лишь в определенных случаях f.

M * f –> S

Доказательство: Пусть мы увеличим массу М человека, тогда его сила S не увеличится. Пусть мы увеличим массу М человека с использованием f – спортивных нагрузок, тогда M * f увеличит S, то есть M * f > S.

Пример. Мальчик решил в игрушечный грузовик засыпать песка для того, чтобы грузовик обладал большей силой.