Легат инквизиции

Кто ты такой Жила, расскажи о себе, раскрой свою душу – что ты хочешь от этой жизни? Если у тебя нет таланта, то как ты попал в команду? Как ты, вообще, попал сюда в этот лагерь?

– В обитель, поправил я командира. И, вообще, не я попал в команду, а вас ко мне подселили.

– Да, ты прав. Мне кажется, что ты был здесь всегда: обитель и Жила, Жила и обитель, ещё задолго до образования школы.

– Чего я хочу? А ничего, раньше хотел отомстить за то, что меня украли, оторвали от корней.

А теперь не хочу, а зачем, что я этим докажу, случилось то, что должно случиться. А, насчёт талантов ты не права, я сам не знаю есть ли у меня талант? Когда я говорю, что умею разговаривать – это значит я могу общаться со всеми живущими на земле сущностями, говорить с ними, понятным им языком. Не понимаешь? Это у меня с детства, я сначала думал, что у всех людей так. Стоило мне увидеть какую – либо букашку: муху, тлю, или таракана, я мгновенно переключался, чтобы насладиться обзором мира в их реальности. Я могу смотреть на вещи их глазами, они совсем не такие, как мы привыкли их представлять. Потом я научился улавливать их мозговые импульсы, мозг у муравья мал, но по объему мышления он не уступает человеческому, большинство насекомых мыслят образами, у них нет памяти, всё мышление насекомого сводится к простым понятиям: еда, вода, продолжение потомства. Потом мне достаточно было представить место, как я тут же видел, что там твориться, ведя свой обзор в различных ракурсах. Я спокойно мог сидеть в здании и видеть, что происходит на реке в данный момент, при этом пользуясь одновременно зрением и мозгом коршуна, кружившего в небе, и разумом щуки, караулившую свою дичь в воде. Я не знаю, как это у меня выходит, получалось само собой, для меня странно было слышать, что другие этого не умеют. Не знаю, это и есть мой талант.

– Ладно мы, но ты как мог попасть в сети инквизиции с твоим предвидением?

Я задумался.

Кто мог ожидать в безлюдной местности засаду в святая святых – в кирхе. Человек приходит сюда молиться, очистить душу. Командир ударила меня по самому больному, школа научила меня; теперь, прежде, чем сделать шаг, нужно тысячу раз проверить не ожидает впереди тебя какая-то бяка. Я раскрылся перед командиром, теперь думай, что хочешь. Смерека понимала, что это была основная, но не вся информация о таланте.