Дневник инспектора районного отдела образования

В ходе проведения урока было установлено следующее:

1. Урок начался без приветствия. Осуществлялся выход учащихся из строя без головного убора. Преподаватель осуществлял показ правильного выполнения этого приёма. Учащиеся были разделены на отделения и в них отрабатывали навыки выполнения этого приёма. Преподаватель наблюдал за действиями учащихся, при необходимости обращал внимание на ошибки.

2. Осуществлялся выход учащихся из строя в головном уборе. Все действия проходили аналогично пункта 1, но только преподаватель был без головного убора.

3. Осуществлялся выход учащихся из строя без головного убора, подход к преподавателю-организатору ОБЖ с докладом и возвращение в строй по команде преподавателя, но школьники не входят вглубь строя на ширину стопы.

4. Осуществлялся выход учащихся из строя, подход к начальнику и возвращение в строй в головном уборе, но школьники опять не входят вглубь строя на ширину стопы.

5. Были отработаны перестроения из одной шеренги в две и обратно.

6.

Проверялось знание статей «Строевого устава Вооружённых Сил СССР».

7. Были выставлены оценки с пояснением, почему она такая. Урок закончился по звонку, но без слов от учителя «До свидания!» и домашнего задания.

29.12.92. Совещание при начальнике районного отдела образования. 1. О подготовке приказов о предельных сроках каникул в учебном году в 30 дней. 2. Проверить повестки заседаний педагогических советов, и посетить один. 3. Осуществить контроль выполнения приказов РОО школами.

4. Выходные дни будут с 1 по 4 января 1993 года, в РОО и школах организовать круглосуточное дежурство.

Январь 1993 года.

05.01.93. Движение Юных Патриотов (ДЮП).

06.01.93. Распоряжение по гражданской обороне (ГО) было подготовлено в срок.

07.01.93. Совещание у начальника РОО:

1. Уставы пора представлять, надо уже было утвердить на общем собрании трудового коллектива школы.

2. В Великотопальской школе проверить, почему поменяли тему работы над проблемой.

3.

Об августовской конференции. Был вопрос, в какой форме, какими методами коллективы школ хотели бы, чтобы РОО проводили конференцию на следующие годы.

4. Работающим в РОО надо чаще бывать в коллективах школ, детских садах.

5. Учителям надо выполнять критерии выставления оценок, ибо идёт тенденция к завышению оценок, а на олимпиадах даже претенденты на медаль получают нули.

6. Надо проверить ведение документации в школах и наличие материалов по ТБ.

7.