Главная » Знания и навыки » Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари (сразу полная версия бесплатно доступна) Санобар Жуманова читать онлайн полностью / Библиотека

Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Санобар Жуманова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Монография глобал ахборий муҳитнинг ифлосланиши шароитида аҳолининг рақамли саломатлигини сақлаш, ёшларнинг медиа билан муносабатини тартибга солиш учун медиатаълимнинг миллий моделини яратиш ва амалиётган жорий этиш истиқболларини ёритиб берган.

Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Медиамакон ахборот истеъмолчилари сонининг динамик yсиши, коммуникациянинг кенг ?улоч ёйиши билан бо?ли? равишда кенгайиб бормо?да. 2021 йил бошидаги ?олатга кyра, дунёда 4.66 миллиард киши интернетдан фойдаланади. «We Are Social» ва «Hootsuite» ташкилотлари ?исоботига кyра, бу дунё а?олисининг 59,5 фоизини ташкил ?илади. Ижтимоий тармо?лардан 4,2 миллиард киши ёки а?олининг 53,6 фоизи фойдаланади. Мобиль ?урилма фойдаланувчилари катта ?исмни ташкил ?илади[8 - https://news.rambler.ru/internet/45705599-tsifra-dnya-skolko-chelovek-v-mire-polzuyutsya-internetom/ (https://news.

rambler.ru/internet/45705599-tsifra-dnya-skolko-chelovek-v-mire-polzuyutsya-internetom/) Мурожаат ва?ти: 10:48 / 22.05.2022.]. Ра?амли оммавий ахборот воситалари сони, ахборот супермагистралидаги ?аракатлар шиддати ошмо?да – глобал тармо?да 1,7 миллиард веб сайт мавжуд, ?ар соатда 7 миллион веб са?ифа онлайнда пайдо бyлади, телефон ?yн?иро?и ва шахсий ёзишмаларни ?исоблаш имконсиз. Инсонлар ди??ат-эътиборини жалб этиш учун кураш тар?ибот, ташви?от, манипуляция, ишонтириш, таъсир yтказиш усулларидан кенг фойдаланиш, брендлаштириш, реклама, шов-шувли янгиликларнинг кyпайиши, интернетдаги реклама учун сарфланган мабла?ларнинг ошиши каби кyринишларда юз бермо?да.
Медиамаконга хос хусусиятлардан яна бири ахборотдан ба?рамандлик борасида ра?амли тенгсизликнинг, ахборот олиш очи?лиги имкониятидаги фар?нинг мавжудлигидир. Интернет билан таъминланганлик кyрсаткичлари yртасидаги тафовут дунё мамлакатларида 10 фоиздан 90 фоизгача бyлган орали?дадир.
Ахборотга, янгиликка ташналикнинг кучайиши ?идирув тизимларида сyровга берилган мавзуларнинг 15 фоизи янгилиги билан изо?ланади.

«Медиамакон» тушунчаси yз ичига ?озирги ахборий жамиятдаги, оммавий ахборот воситалари фаолиятидаги мураккаб жараён ва ?одисаларни ?амраб олади. Замонавий жамиятдаги ?еч бир ?олат медиамакондан айро ёки ундан таш?арида эмас. Шу ?атори и?тисодий, сиёсий манфаатлар тy?нашувлари ?ам. Уни ?у?у?ий жи?атдан тартибга солиш хал?аро ми?ёсда амал ?илувчи ?у?у?ий меъёрлар ишлаб чи?илмагани ва техник жи?атдан амалга ошириш имконсизлиги, сyз ва фикр эркинлиги масаласи мавжудлиги сабабли мураккабдир.

Медиамакон турли даврларда, турли мамлакатларда турлича шаклланади, намоён бyлади, ма?сад ва вазифаларини yзгартириб туради. Масалан, МД? мамлакатларида, хусусан, Ўзбекистонда ОАВ, кино соби? иттифо? даврида мафкуравий ?урол бyлган, партия тизимининг тар?ибот воситаси вазифасини бажарган.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги