Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Санобар Жуманова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Монография глобал ахборий муҳитнинг ифлосланиши шароитида аҳолининг рақамли саломатлигини сақлаш, ёшларнинг медиа билан муносабатини тартибга солиш учун медиатаълимнинг миллий моделини яратиш ва амалиётган жорий этиш истиқболларини ёритиб берган.

Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Можароларни бартараф ?илиш кyринишлари унинг иштирокчилари маданиятларининг хусусиятлари билан белгиланади. Диний ва этник зиддиятлар yта мураккаб хал?аро муаммоларга айланиб бораётган ?озирги даврда маданиятлараро, конфессиялараро ва миллатлараро ?амкорлик, муло?от турли негатив стереотипларга ?арши, зиддиятларни бартараф этишда турли маданий ва диний бирликлар ва уюшмалар yртасидаги ?амкорликни шакллантиришда му?им восита ?исобланади. Медиамаданият ташувчи восита сифатида атроф-оламни ноадекват ?абул ?илиш, коммуникатив хатоликлар ва маданиятлараро тушунмовчиликларга йyл ?yйиш, келгусида yзаро конфликтларга олиб келиши мумкин бyлган нотур?ун вазиятларни юзага келтириши мумкин.

Маънавий. Ахло?ий таназзул, ахло?ий о?ишлар, ?айриинсоний хатти-харакатларга ундаш сабаб маънавиятнинг емирилиши.

Жисмоний (ёки со?ли??а таъсир). Бунда индивидуал таъсир устуворлик ?илади. Медиа?арамликнинг инсоннинг жисмоний ?олати, саломатлигига салбий таъсири – кyриш ?обилияти сусайиши, умурт?а по?онаси ?ийшайиши (медиа истеъмолида «Lean back» (ор?ага суяниш) моделидан «Lean forward» (олдинга энгашиш) га yтиш сабабли), болаларнинг ривожланишдан ортда ?олиши, ди??ат етишмаслиги, ирода бузилиши, ру?ий саломатликда стресс, депрессия, хотира сусайиши кабилар, шунингдек, ахборот таъсирида yз танасига зарар етказиш кузатилади.

Ахборот-психологик курашнинг бу ва бош?а салбий таъсир ?амда о?ибатларидан ?имояланиш му?им вазифа. Ахборотни узатиш каналлари ва воситаларини назорат ?илиш имконсизлиги туфайли медиа истеъмолчиларида зарур малакани шакллантириш та?озо этилади.

Ахборотдан ба?рамандлик, ахборотдан тy?ри фойдаланиш, тy?рини нотy?ридан ажрата олиш, репрезентация ва реалликнинг фар?ини англаш учун ахборот истеъмолчиларини ахборий жамиятга тайёрлашга ?аратилган мазкур вазифани замонавий медиамаконда медиатаълим бажармо?да.

1.2§ Ўзбекистонда ахборий ва киберхавфсизликка та?дидлардан ?имояланишда медиатаълимни жорий этиш зарурати, ?онуний асослари, шарт-шароитлари

Назарий жи?атдан олганда, оммавий ахборот воситаларининг монологик табиати ва медиама?сулотнинг жамоавий муаллифлиги унинг универсаллиги ва бетарафлигини таъминлайди.

Биро? аудитория аъзолари уни индивидуал ?абул ?илиш, тал?инлар турличалиги, ?онун ва ахло? меъёрлари, умуминсоний тамойилларга амал ?илмайдиган ОАВ ёки ОАВ ма?омида бyлмаган ахборот тар?атувчи каналлар мавжудлиги ахборот маданияти заруратини долзарблаштиради.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Медиатаълимнинг «ўзбек модели» ни яратиш ва амалиётга жорий этиш истиқболлари, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги