Биошкола

Биошкола

Татьяна В. Веске

В книге «Биошкола» предлагается реорганизовать труд учителя, сам педагогический процесс так, чтобы образование и воспитание стало самым любимым делом и ученика и учителя. Обучение и развитие ученика рассматривается через воспитание любви к своей земле, понимание своей необходимости как гражданина и труженика своей страны.

Книга адресована людям, которые могли бы способствовать изменению учебно-воспитательного процесса с целью улучшения качества образования и профессиональной ориентации школьников.

В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Татьяна Веске

Биошкола

Все права защищены. Никакая часть настоящей книги не может быть воспроизведена или передана в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, будь то электронные или механические, включая фотокопирование и запись на магнитный носитель, а также размещение в Интернете, если на то нет письменного разрешения владельца.

All rights reserved. No parts of this publication can be reproduced, sold or transmitted by any means without permission of the publisher.

© Веске Т. В., текст, 2023

© «Страта», оформление, 2023

* * *

Важнейшее условие духовного роста педагога – это прежде всего время – свободное время учителя. Пора понять, что чем меньше у учителя свободного времени, чем больше он загружен всевозможными планами, отчетами, заседаниями, тем больше опустошается его духовный мир, тем скорее наступит та фаза его жизни, когда учителю уже нечего будет отдавать воспитанникам… Время – ещё и ещё раз повторяю – это большое духовное богатство учителя… Педагогическое творчество – сложный труд, требующий огромной затраты сил, и, если силы не будут восстанавливаться, учитель выдохнется и не сможет работать.

    Василий Александрович Сухомлинский

Дорогие читатели,

школы, о которой написано в этой книге, не существует. Хотелось бы сказать, что пока не существует. Каждый из Вас наверняка сталкивался с различными проблемами, связанными со школой.

Ученики часто скучают на уроках, не видят перспективы своего учебного труда. Родители недовольны тем, что ученики очень загружены, плохо понимают материал, детям требуется помощь родителей или репетиторов в подготовке уроков. Учителя тоже загружены, проводят по 7–8 уроков в день, затем проверяют домашние задания, контрольные работы, идут на курсы повышения или проходят их онлайн. На всех ложится огромная нагрузка.