Животные. Стихи. Рассказы. Игры

Животные. Стихи. Рассказы. Игры

Галина Николаевна Соломатина

И. В. Переверзева

Ольга Евгеньевна Громова

Обо всём на свете детям (Сфера)

Пособие поможет педагогу познакомить детей с животным миром, в интересной художественной форме рассказать о повадках зверей, жизни птиц и насекомых, поспособствует развитию памяти и внимания дошкольников. Предложенные материалы могут быть выборочно использованы при работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста для развития их речи и формирования эмоционально окрашенного отношения к родной природе, развития представлений о фауне разных климатических и природных зон.

Разработки игр и дидактических занятий, приведенные в книге, игр и дидактических занятий ориентированы на возможности детей разного возраста.

Адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Животные. Стихи. Рассказы. Игры

Авторы-составители О.

Громова, Г. Соломатина, И. Переверзева

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, 2020

© Громова О.Е., Соломатина Г.Н., Переверзева И.В., текст, 2020

От авторов

В 2013 г. в России принят федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Одна из образовательных областей этого стандарта – «Речевое развитие». Задачами данной образовательной области стали:

– овладение речью как средством общения и культуры;

– обогащение активного словаря;

– развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

– речевого творчества;

– звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

– знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

– формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте.

Помимо данной образовательной области задачи развития речи детей решаются и в других образовательных областях: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Речь дошкольников развивается, в частности, во время контакта ребенка с окружающим миром. Ознакомление дошкольников с природой во всем ее многообразии способствует развитию чувства прекрасного.