Простые правила Природы

А количество учебников, действительно необходимых современному школьнику, может быть гораздо меньше, чем сейчас. К тому же, сами учебники и тетради давно пора перевести в электронный вид. И тогда сама парта будет представлять из себя сенсорную электронную панель, в которой будут отображаться и учебные материалы для обучения и рабочие инструменты, которыми Вы, Ребята, будете пользоваться для выполнения учебных заданий. При этом, следует отметить, и даже, особо выделить то, что школьники будут учиться писать, чертить и рисовать как левой, так и правой рукой.

Пора уже разоблачить миф о левшах и правшах. Мы же – люди, а не крабы. Если одну руку постоянно использовать как активную, то к сорока годам можно запросто "заработать" сосудистые заболевания, вызванные постоянным напряжением шеи в одну сторону. Так что гармоничное и симметричное развитие организма – залог здоровой и полной радости жизни!

Во-вторых, кочевание из кабинета в кабинет, постоянная смена преподавателей неизменно приводит к стрессам. Больше всего мы нервничаем тогда, когда нас отвлекают.

Это – равносильно тому, если бы нас разбудили среди ночи. Или если бы нас оторвали от увлекательной игры. Вспомните, как хорошо и, главное, интересно было учиться в начальных классах! Учитель была для нас второй мамой! Она знала каждого из нас, знала какие у кого способности, особенности и наклонности. Кто-то "схватывает на лету", а кому-то нужно "разжевать". И это здорово, ибо это нормально! Нормально то, что мы все разные! И, как все мы хорошо знаем, мир прекрасен в своем разнообразии! Впрочем, об этом поговорим отдельно. А с пятого класса, почему-то, каждый учитель знает и преподает только свой предмет. Именно преподает, а не учит. А усвоили ли мы материал или, вообще, не поняли, получается, что – это уже наши проблемы! Не ответишь – получишь двойку! Со всеми негативными последствиями. А почему по разным предметам разные преподаватели? Не потому ли, что с таким огромным объемом информации не в силах справиться один учитель? Но тогда почему школьник должен справляться с таким же объемом? Где логика? Но мы можем, и, порою, прекрасно справляемся с этой громоздкой информационной лавой, большую часть которой составляют шлаки, то есть информационный мусор, который никогда, ни при каких обстоятельствах не будет для нас пригодным! Делаем вывод! Проведение уроков в одном кабинете, с одним учителем, является более предпочтительным в целях наиболее полного всеобщего освоения школьной программы.