На нашем сайте вы можете читать онлайн «Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»

Автор
Дата выхода
04 мая 2023
Краткое содержание книги Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Сергеевич Лустов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Сборник IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» создан на базе Дистанционного образовательного портала «Евразийская наука». Данная конференция — это открытая площадка, созданная для преподавателей вузов и колледжей, педагогов, воспитателей, студентов и магистрантов.
Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Осы деректерге байланысты аутизм спектрi б?зыл?ан балаларды о?ытуды? заманауи ж?йесiн ??ру е? ?ткiр м?селе болып табылады.
М?ндай балалар?а бiлiм беру жетекшi ?ызметке айналмайды. Бiлiмдi игеру ?абiлетiнi? т?ра?ты немесе бiршама ?лсiреуiмен балаларда ойлау б?зылыстарыны? белгiлерi бай?алады. Зияткерлiк белсендiлiк аутистiк ба?ыт?а ие. Ойындар мен ?иялдар ?детте шынды??а с?йкес келмейдi. ?детте, олар монотонды. В.В.Лебединскийдi? пiкiрiнше, интеллектуалды? б?зылулар ?леуметтiк ??зыреттiлiктi ?ажет ететiн тапсырмаларды орындау кезiнде к?бiрек бай?алады.
Дер кезiнде диагностикасыз ж?не тиiстi клиникалы?-психологиялы?-педагогикалы? т?зетусiз б?л балаларды? к?пшiлiгi ба?дарламалы? о?у материалын ме?геруде айтарлы?тай ?иынды?тар?а тап болып, болаша?та олар ?о?ам ?мiрiне жарамсыз болып шы?ады. Ал, керiсiнше, ерте кешендi диагностикамен, т?зету ж?мыстарын уа?тылы баста?анда, аутист балаларды? к?пшiлiгi жалпы бiлiм беретiн немесе арнайы (т?зету) мектепте о?у?а с?ттi дайындалып, к?бiнесе ?рт?рлi бiлiм салаларында?ы потенциалды дарындылы?ын дамыта алады.
Аутист баламен т?зету ж?мысы кешендi т?рде ж?ргiзiлсе, онда психиатр, невропатолог, психолог, нейропсихолог, дефектолог, логопед, музыка ?ызметкерi мамандар тобымен ж?ргiзiлсе, н?тижелi ж?не н?тижелi болады. ж?не, ?рине, ата-аналар.
АСБ бар балалар?а жан-жа?ты к?мек к?рсету кезiнде тиiстi т?зету жа?дайларын ?йымдастыр?ан кезде келесi принциптердi ?стан?ан ж?н:
– т?зетуге кешендi психологиялы?-педагогикалы? ж?не медициналы?-?леуметтiк т?сiлдi ж?зеге асыру;
– к?рсетiлетiн к?мектi? мамандандырыл?ан сипатымен ?йлесетiн т?зеу процесiнi? интегративтi ба?ыттылы?ы;
– барлы? жас кезе?дерiндегi т?зету ж?мыстарыны? ?здiксiздiгi;
– маманны? ?дiстемелiк т?сiлiн та?дауда аутист баланы? ?ызы?ушылы?ын ескеру;
– топты? ж?мыс формаларына бiрте-бiрте к?шу ар?ылы оны? бастап?ы кезе?дерiндегi т?зетудi? жеке сипаты;
– аутист баланы? отбасымен ж?йелi белсендi ж?мыс.
?рбiр аутист баланы жалпы немесе арнайы (т?зету) мектеп де?гейiне жеткiзу м?мкiн емес. Сондай-а?, ол ?йде о?ытылатын ж?не т?рбиеленетiн жа?дайларда болуы м?мкiн.









