Главная » Знания и навыки » Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» (сразу полная версия бесплатно доступна) Николай Сергеевич Лустов читать онлайн полностью / Библиотека

Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов

0 мнений

0 чтений

Автор

Николай Сергеевич Лустов

Жанр

Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература

Дата выхода

04 мая 2023

Читать книгу

Краткое содержание книги Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Сергеевич Лустов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Сборник IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» создан на базе Дистанционного образовательного портала «Евразийская наука». Данная конференция — это открытая площадка, созданная для преподавателей вузов и колледжей, педагогов, воспитателей, студентов и магистрантов.

Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Сбросить

1, January – June 2019/English Language Teaching in Inclusive Class: a Challenge/40 p.

Birleskyzy Meruyert

The Conceptual Framework of Teacher Personality in Relation to Student Engagement in Foreign Language Learning and Teaching

(Suleyman Demirel University)

Abstract. This review explores the relationship between teacher personality and student engagement, drawing on advancements in personality theory to understand how teacher personality affects education. It highlights certain characteristics that lead to more student engagement and others that cause anxiety and insecurity, leading to poor academic performance.

The findings suggest the need for more empirical research to improve teacher effectiveness. Keywords: student engagement, teacher personality, review, personality theory.

Introduction. This paper discusses the relationship between teacher personality and student engagement, which has been understudied compared to the attention given to student engagement alone.

Teacher personality is an important factor in teacher effectiveness and can influence student engagement, which in turn affects academic performance. Addressing disengagement requires understanding the reasons behind it, and the teacher-student relationship plays a crucial role in this. Personality traits should be considered when recruiting teachers, and the Five-Factor Model of personality is a useful framework for understanding teacher personality.

Multiple scales are available to measure the Big Five domains.

1.Studies of personality traits. This passage examines different definitions of personality and their fundamental aspects. Roberts and DelVecchio (2000) define personality as distinctive psychological traits that direct people’s actions, beliefs, and emotions in various contexts. Mayer (2007) combines four mostly accepted definitions to create a consensus definition, describing personality as «a system of parts that is organized, develops, and is expressed in a person’s actions.

» Guthrie et al. (1998) and Larsen and Buss (2008) view personality as an individual’s response to the environment based on organized and consistent psychological traits and mechanisms. Buss (1989) attributes traits as defining and distinctive features of personality, while Snow (1984) reports that traits are hereditary, permanent, and physically based. Recent research (Roberts et al.

Дальше

Мнения

Еще нет комментариев о книге Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Николай Сергеевич Лустов! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.