На нашем сайте вы можете читать онлайн «Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Прикладные отрасли медицины. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте

Дата выхода
28 марта 2023
Краткое содержание книги Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Екатерина Ивановна Михалькова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Об авторах Е.И.Михалькова (психолог, член ППЛ). Научные интересы: психологическое благополучие, психологические травмы насилия разных видов, ПТСР, СЭВ и др. С.А.Радченко (психолог). Научные интересы: абьюз, ПТСР, уверенность в себе, самооценка личности, психология больных онкологией и др. Книга посвящена теме исследований психологических особенностей детей-сирот с онкологией. Авторы обращают внимание на то, что впервые в книге они выделили особенности детей - сирот с диагнозом «онкология» и специфику детско-родительских отношений, которые негативно влияют на здоровье с самого раннего возраста. В книге рассматриваются методы психокоррекции психологических проблем детей с тяжелыми диагнозами. Даны практические рекомендации по психолого- педагогическому сопровождению подростков-сирот, больных онкологией. Издание рекомендовано студентам, психологам, педагогам, врачам, воспитателям, социологам, политологам, научным сотрудникам и всем тем, кто интересуется проблемами особенных детей.
Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Актуальные проблемы современной психологии: онкология у детей-сирот и психосоматические расстройства в раннем возрасте без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Завышенная самооценка – это показатель наличия завышенных притязаний, с переоценкой своих сил, талантов и возможностей. Заниженная самооценка – показатель низкого уровня притязаний, появляется в снижении активности, ожидании неуспеха и неудач.
Стоит отметить, что самооценка личности тесно связана с важнейшей потребностью индивида – потребностью в самоутверждении, стремлении найти свое место в жизни, утвердиться в своих собственных глазах и в глазах общества. Самооценка личности занимает центральное место в формировании личности.
Самооценка является достаточно устойчивым личностным качеством. Многие поступки, действия или бездействия непосредственно зависят от самооценки человека.
Исследователи М. И. Лисина, А. М. Прихожан, В. М. Слуцкий, Н. Н. Толстых отмечают, что самооценка детей, утративших семью, рассматривается в их работах с позиции оценочного, эмоционального, поведенческого и когнитивного компонентов.
1) происходит обеспечение эффективного освоения социальных правил, норм в общении и разнообразных видах деятельности;
2) ребенок самореализовывается, самоутверждается, проявляется его индивидуальность.
Т. В. Архиреева считает, что соблюдение детьми социальных норм и правил опосредуется и регулируется непосредственно отношением ребенка к собственному поведению, которое отражает его самооценку. Если ребенок в той или иной мере нарушает нормы морали, а уровень самооценки остается прежним, то в результате этого его поведение также останется прежнем.







