На нашем сайте вы можете читать онлайн «Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
22 марта 2023
Краткое содержание книги Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (А. В. Прядко) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В монографии описаны теоретико- методологические основы развития готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС общего образования.
Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
выделяет два типа инновационных процессов, происходящих в области образования, по характеру их происхождения. Первый тип – инновации, происходящие в значительной мере стихийно. Второй тип – это те, которые являются результатом осознанной, целенаправленной деятельности, построенной на альтернативных идеях и принципах. [Беляев В. И. Педагогика А. С. Макаренко: традиции и новаторство. – М., 2000. – стр. 27]
«Инновация» (лат. in – в, novus – новый) синоним нововведению, означает произошедшее изменение, является целенаправленным процессом, вносящим в среду внедрение новых стабильных элементов, вследствие чего происходит переход системы из одного состояния в другое.
Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося. [Сластенин В. А. Педагогика. – М.: Академия, 2008. – стр. 544.]
Инновация это процесс, имеющий жизненный цикл от зарождения идеи и создания новшества до его широкого распространения, освоения и превращения в традицию.
Нововведение (инновация) – это целенаправленное изменение образовательной системы, осуществляемое с целью повышения ее эффективности в целом или каких-то ее частей, осуществляется посредством внедрения (освоения) новшества.
Инновационный процесс – это процесс развития образовательных систем за счет создания, распространения и освоения новшеств, протекающий благодаря тому, что люди совершают инновационную деятельность. [Лазарев В. С. Инноватика в школе. – Сургут, 2011. – стр. 18.]
Инновационная деятельность – деятельность, которая обеспечивает превращение идей в инновации и формирует систему управления этим процессом, то есть является комплексом принимаемых мер по обеспечению инновационного процесса на том или ином уровне образования.
Рассмотрение инновационной деятельности педагогов требует обращения к вопросу готовности к данному виду деятельности.
Специальные исследования (Н. Ю.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Развитие готовности учителей к инновационной деятельности в процессе методической работы в условиях реализации ФГОС. Монография, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора А. В. Прядко! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
