Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
1 чтение

Дата выхода

22 февраля 2023

Краткое содержание книги Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Исмоил Каримов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Монографияда муаллифнинг кўп йиллик илмий-педагогик фаолиятидаги тажрибалари асосида мактабларда ўқитиладиган технология фани дарсларида ўқувчиларнинг ижодкорликни ташкил этишга ва ривожлантиришга илмий-услубий тавсиялар берилган. Монография технология фани ўқитувчилари, уни ўқитиш методикаси ихтисослиги бўйича тадқиқотчилари учун мўлжалланган, ундан талабалар, магистрантлар хам фойдаланишлари мумкин. Монография Фарғона давлат университети Илмий кенгаши томонидан нашр қилишга тавсия этилган.

Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

 Пиажа болаларнинг ёшларини ?исобга олган ?олда бу жараённи 4 бос?ичга бyлган:

1-бос?ич. Бу бос?ич сенсомотор даври деб аталади. Бунда бола ту?илгандан бошлаб 2 ёшгача бyлган даврдаги шаклланиш жараёнида маълумотларни нарсаларга тегиниш ор?али yрганиб боради.

2-бос?ич. Бу бос?ич операциялардан олдинги тафаккур даври деб номланган бyлиб, бунда болада 2 ёшдан 7 ёшгача бyлган даврда символли маълумотлар, белгилар ёки шунга yхшаш ишоралар билан ишлаш ?обилияти шаклланади.

3-бос?ич. Бу бос?ич ани? операциялар даври бyлиб, бунда болада 7—8 ёшдан 11—12 ёшгача бyлган даврда ани? маълумотлар устида манти?ий фикрлаши ошиб боради.

4-бос?ич. Бу формал (расмий) операциялар даври бyлиб, бунда 11—12 ёшдан бошлаб, яъни yсмир ёшдаги болалар энди нафа?ат ани? маълумотлар устида, балки тасаввуридаги ёки абстракт маълумотлар устида ?ам ишлай бошлайди [233; 78-б.].

Бос?ичлар yртасида фар?лар болаларнинг ёши, уларнинг фикрлаши ва билим эгаллаш ?обилиятига ?араб yзгариши мумкин. Болалар фа?ат yзлари тушуниб еча оладиган маълумотлардан фойда олишлари мумкин.

Бу маълумотлар уларнинг билимини ошишида ва у?иб олишида етакчи восита ёки манба бyлиб хизмат ?илади.

Бош?а бир тад?и?отчи – Лиза Майер эса (Виржиния политехника университети, А?Ш) PhD доктори илмий даражасини олиш учун ёзган диссертациясида y?увчиларга бериладиган амалий топшири?ларни реал ?аётда учрайдиган муаммолардан олиш кераклигини таъкидлаб yтган [230, 97-б.]. Бинобарин кундалик турмушда учрайдиган амалий топшири?ларни ечиш y?увчиларнинг ижобий натижаларга эришишида энг му?им воситалардан бири ?исобланади.

Таълим масканлари дарсликларида эса мураккаб ва ани? ?онун-?оидаларга асосланган топшири?лар берилади. Бу топшири?лар кундалик турмушда учрайдиган муаммоларга yхшамайди. Бу ?олат эса y?увчиларни чал?итиши, зериктириши ёки уларда ?изи?иш уй?отмаслиги мумкин. Шунингдек, ?озирги пайтда А?Шнинг бош?а y?ув юртларида (Princeton university), бундан таш?ари Япония (AICHI university of Education), ?индистон (National Institute Of Technical Teachers Training And Research), Хитой (Shaansi Normal University), Германия (Belfield pedagogical university), Англия (National Advice on pedagogical technology), Россия (Таълим академияси), Ўзбекистон (ТДПУ, ?ДПИ) каби мамлакатларнинг олий таълим муассасалари ва илмий-тад?и?от марказларида ижодкорлик фаолиятини ривожлантириш масалалари бyйича тад?и?отлар, илмий изланишлар олиб борилмо?да.
Жумладан россиялик тад?и?отчилардан Г.С.Альтшуллер [24], П.Н.Андрианов [25,26], А.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Ўқувчиларнинг ижодкорлик фаолиятини ривожлантиришнинг уйғунлашган технологиялари. Монография, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги