Карусель педиатрии. О здоровье самых маленьких с позиции молодого педиатра

Адаптированные молочные смеси на основе изолята соевого белка в некоторых случаях назначаются для лечебного питания детей старше 6 месяцев при отсутствии у родственников ребенка гиперчувствительности к воздействию сои и соевого белка при наличии различного рода аллергических реакций при применении обыкновенных адаптированных молочных смесей на основе белка коровьего молока, гипоаллергенных смесей на основе высокогидролизованного белка и аминокислотных смесей, а также смеси на основе изолята соевого белка могут использоваться по назначениям педиатра у детей при галактоземии, лактазной недостаточности и целиакии в качестве замены к молочным продуктам и другим категориям молочных смесей.

Вопросы по оптимизации смешанного вскармливания при одновременном использовании женского грудного молока и молочных смесей должны обсуждаться родителями в ходе разговоров, консультаций и бесед с педиатром, в силу возможного наличия противопоказаний.

Биохимический состав среднестатистических адаптированных молочных смесей для грудничков

В предыдущей статье мы говорили о преимуществах, недостатках искусственного вскармливания и его отличительных особенностей от естественного вскармливания. Дело в том, что как мы отметили, для детей первых 6 месяцев жизни применяются адаптированные молочные смеси, биохимический состав которых близок к женскому грудному молоку, в возрасте от 6- до 12 месяцев используются частично адаптированные молочные смеси, состав которых частично идентичен составу женского грудного молока, при котором, начиная со второго полугодия жизни потребность ребенка в различных поступающих в организм веществ в виде витаминно-минеральных комплексов, белков, углеводов, жиров, жирных кислот, нуклеотидов и холестерола в несколько раз снижено, но частичные сходства идентификации с женским грудным молоком сохраняются, для питания детей старше 1 года используются неадаптированные молочные смеси с цифрой 1 и 2, состав которых составляет некоторые концентрации потребностей ребенка второго года жизни в различных органических соединениях, витаминно-минеральных веществах и других жизненно необходимых веществах.