На нашем сайте вы можете читать онлайн «Труды Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Труды Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»

Автор
Дата выхода
02 декабря 2022
Краткое содержание книги Труды Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Труды Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Сергеевич Лустов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В сборнике представлены статьи Республиканской научно-практической online конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»
Труды Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Труды Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Трудно себе представить, что бы мы делали, если бы не было тех людей, которые разрабатывают новые вакцины и лекарства. И во всём этом у химии главенствующая роль. Учителям в этом процессе отводится особая роль: мотивировать и вызывать интерес к химии.
К сожалению, на протяжении последних лет химию пытались оттеснить на задворки учебных планов. Возможно, это связано с тем, что химия – сложный предмет и для преподавания, и для понимания учеником.
Нередко бытует мнение, что если в будущем ты не связываешь свою жизнь с химией и другими естественно-научными дисциплинами, то она и не нужна.
Например, зная состав различных растительных масел, можно сделать правильный выбор того или иного масла для использования в кулинарии. Так, льняное масло оптимально для усвоения полезных веществ в сыром виде, в то время как жарить лучше всего на оливковом или подсолнечном масле.
Сферы деятельности учителя химии в современной школе чрезвычайно многообразны. Есть те, кто нашел себя исключительно в работе с талантливой молодёжью или в проектной деятельности, а также те, кто уверен, что учить химии нужно всех и каждого. В любом случае, главное, чтобы педагог мог развивать, мотивировать учеников, влюблять в свой предмет.
Мы не до конца знаем, где ещё химия может быть использована, потому что цивилизация и мир развиваются семимильными шагами.
Список использованных источников:
1. Химия и школа: как химию превратили во второстепенный предмет и почему это плохо. Медиа «Мел». Режим доступа: https://mel.fm/blog/uchi-ru/97246-khimiya-i-shkola-kak-khimiyu-prevratili-vo-vtorostepenny-predmet-i-pochemu-eto-plokho;
2. Сетевое издание WCIOM. Режим доступа: http://wciom.ru/index.php?id=459&nid=l 11414
3.









