Время. Пять ключей жизни

! Таким образом, чуть позже вместе с полученным опытом, он, несомненно, сможет добиваться нескольких целей одновременно, при этом, не растрачивая свою энергию понапрасну! Человек всегда, стоит только захотеть, сможет выйти за пределы своей сферы, за пределы привычной, повторяющейся, приевшейся, когда это поймет серой, где-то скромной, а где и скучной жизни и добиться всего того, чего желает!

Ремарочка – это дело абсолютно каждого, каждый сам решает как ему жить, никто не говорит, что кто-то живет неправильно, плохо, скучно или еще как-либо! Каждый живет так, как ему хочется[7 - Даже если сейчас все сложно и тяжело, признай – все это только твоих рук дела, не надо отпираться, искать отмазки и спирать все на других, уж лучше займись делом!], но… Вот только, есть одно «но»! Зачастую мы просто не понимаем, не замечаем, отказываемся замечать и признавать, что живем не так, как нам хочется, а так, как хочется другим, по чужим правилам и законам! Быть может пора уже насмелиться и взять все в свои руки! М!? Взять всю ответственность на себя: за свою жизнь, за все то, что делаешь, за те решения, которые принимаешь, а не перекладывать все на других! Взять свою жизнь под свой контроль! Отключить автопилот, чтобы Он, формируя, создавая мысль, не приступал сразу к действию в обход твоего осознанного, благоразумного, здравомыслящего Я!

Если кратко: Он – это Ты, но только без сознания! Момент включения сознания, момент пробуждения, похож на сон, в котором красиво летишь, паришь в воздухе, наслаждаешься полетом, но вот когда включаешь реальность, понимаешь, что уже давным-давно падаешь в огромную пропасть! Просыпаясь, выдыхаешь не с нахлынувшим чувством легкости, а с трудностью, и хочется скорее вернуться обратно в свой сон, в котором нет проблем, в котором ты идеален и все, что ты делаешь «в абсолюте» правильно.

Хочется убежать, чтобы всего этого не видеть, не слышать, не думать и не знать, со словами: «И зачем только я открыл глаза!?»

Главное правило: бдительно следи за ним (как орел за добычей)! Управляй им, образно играя, создавая из него то, что ты пожелаешь!

И! Помни: Любить!

Начни с того, чем располагаешь, какими возможностями обладаешь.

Задавай темп, направление, ключевые действия, шаг, курс, мысль, задачи, цель. Относись к нему (к себе) как хороший, добрый, грамотный, но серьезный и строгий учитель.