Сам себе продюсер: теория и практика достижения результата для творческой личности

Там присутствует и комфортный образ жизни, и осознанность, и творчество, и отношения, и мобильность, и признание, и много чего еще.

А вот к результату, то есть материальному воплощению ценностей, так и не приблизился. То есть отсутствие ценностей может привести к результату, а наличие вовсе не гарантирует результат.

Так почему тогда ценности так важны? На это как минимум две причины.

Причина 1. Конфликт с ценностями приводит к выгоранию

Когда ценности внутри человека неосознанные, непроявленные или навязанные (непринятые добровольно), то чем бы он не занимался, впереди замаячит тупик разочарования.

Приятное и любимое увлечение, когда нет понимания, ради чего тратится колоссальное количество времени или энергии, в конце концов высасывает и истощает. Человек постепенно сгорает как свеча и вынужден идти в дауншифтинг или из отрицания работать “от звонка до звонка”, потому что так надо (кому надо? зачем надо? почему?).

Много ли в России работников в бюджетной сфере, в медицине, общественном питании, торговли, работающих с “блеском в глазах”? Даже бизнесмены, зарабатывающие приличные деньги, часто в конце концов бросают начатое дело.

Уверен, дело в том, насколько глубоко человек понимает систему ценностей. Если все находится в области подсознательного, тогда вовсе не удивительно, что подступает разочарование. Очень часто мы делаем то, что хочет от нас кто-то другой (рекламодатель, продавец, банкир, сотрудники, руководитель, покупатели, партнеры и т. д.).

Приведу пример из жизни ребенка. Сын не любит ходить в детский сад. Ему три года, дома мультфильмы, знакомая обстановка, любимый конструктор, а еще мама, папа или бабушка, с которыми спокойно. Они знают его даже лучше, чем он сам. И это зона комфорта, созданная другими людьми. Радостный безопасный мир.

Утром папа или мама говорят: “Мы идем в садик”. Внутри него сразу зажигается красный огонек и ребенок заявляет “Не хочу в садик”. И правда не хочет. Садик не стал, да и вряд ли станет частью безопасного мира.

И здесь включается педагогическая работа, как родителям добиться необходимого результата: одеться, желательно без слез и так, чтобы не причинить травму. Пытаемся договариваться, используем разные уловки. Иногда включается сила авторитета и попытка обозначить границы: “Только так и никак иначе. И вот почему”.

Хорошего варианта нет.