На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дидактические основы эффективной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности. Монография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Техническая литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дидактические основы эффективной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности. Монография

Автор
Дата выхода
26 октября 2022
Краткое содержание книги Дидактические основы эффективной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности. Монография, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дидактические основы эффективной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности. Монография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Петр Владимирович Зуев) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В монографии рассмотрены вопросы становления и развития инженерно-технического образования в России, в частности, на Урале, предложены теоретические основы повышения эффективности обучения на основе реализации метапредметного подхода и принципа субъектности, показана возможность организации системы целостной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности в условиях образовательного кластера.
Дидактические основы эффективной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности. Монография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дидактические основы эффективной подготовки молодежи к инженерно-технической деятельности. Монография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Рыночная экономика и процессы международной интеграции послужили основой для изменений в высшем образовании и присоединению России к Болонскому процессу. Сущность этого явления заключается в сближении и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого континентального образовательного пространства. Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 года. Основные цели Болонского процесса следующие: расширение доступа к высшему образованию, дальнейшее повышение качества и привлекательности европейского высшего образования, расширение мобильности студентов и преподавателей, а также возможность успешного трудоустройства выпускников вузов за счет ориентации академических степеней и других квалификаций на рынок труда.
Включение российской системы высшего образования в Болонский процесс было поспешным и необдуманным решением. Перестройка нашего высшего образования и переход на новые рельсы потребовали изменения всех образовательных структур и разрушения прежней сложившейся в советское время системы высшего образования, которая давала стабильно высокие результаты в подготовке инженерно-технических специалистов.
Качество инженерного образования в нашей стране вызывает много нареканий со стороны работодателей. Во многом это обусловлено тем, что переход на Болонскую систему обучения мало адаптирован к реалиям жизни в России.
Вызывает серьезную озабоченность тот факт, что нынешние выпускники технических вузов после бакалавриата не готовы к производственному процессу, так как не имеют производственного опыта.





