Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

Кто хвост повернет,

Тот в дом войдет.

(Ключ.)

Что за кнопочка? Нажал,

У порога подождал,

И тебе открыли дверь:

Заходи, ты гость теперь.

(Звонок.)

Без шофера, без колес,

А домой меня привез.

(Лифт.)

Теперь у домов есть разные шапки,

А раньше был тес и соломы охапки,

Дома свои шапки носили.

Про моду такую давно уж забыли.

Сейчас подавай им убор супермодный,

Надежный, красивый, удобный, свободный.

(Крыша.

По нему идут, он и там и тут,

Он есть в твоем доме,

В бане есть и в школе.

И запомнить так легко:

Он всегда под потолком!

(Пол.)

Снежная долина от снега заслонила,

В каждом доме этот полог

Простыней висит над полом.

(Потолок.)

Кум с кумой водятся, а близко не сходятся. (Пол и потолок.)

«Части многоквартирного дома»

Задачи:

– знакомить с частями большого городского многоэтажного дома;

– развивать интерес к устройству городского дома;

– воспитывать любознательность.

Оборудование: картинки с изображением частей городского многоэтажного дома[3 - Рекомендуем использовать: Дом и его части. 16 демонстрационных картинок с текстом. М., 2018.].

* * *

Логопед загадывает загадку, дети отгадывают ее.

Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

Остекленные балконы.

(Городской многоэтажный дом.)

Логопед рассказывает о частях городского многоэтажного дома: подъезде, лифте, этажах, квартирах.

«Какая квартира?»

Задачи:

– формировать представление о квартире;

– развивать кругозор, словарный запас, связную речь, наблюдательность и любознательность.

* * *

Логопед задает вопросы, дети отвечают.

В квартире одна комната (квартира какая?) —… (однокомнатная).

В квартире две комнаты (квартира какая?) —… (двухкомнатная).

«Части квартиры»

Задачи:

– знакомить с частями квартиры;

– развивать внимание, память;

– воспитывать любовь к родному дому.

* * *

Логопед рассказывает о частях квартиры: прихожей, коридоре, кухне, ванной комнате, гостиной, спальне, детской, балконе или лоджии, кладовке и др. Затем задает детям вопросы.