Семья, брак и родительство в современной России

В обществе формируется новое отношение к разводу как к норме.

Отмечается снижение уровня брачности, увеличение доли однотетных семей и сокращения числа двух – и трехдетных семей. Произошла перестройка жизненного цикла семьи, связанная с оценкой супругами своих собственных индивидуальных личностных целей как приоритетных на фоне интересов ребенка.

Психологи (И. А. Вальковская, И. Ф. Дементьева, В. М. Целуйко) указывают на кризисное состояние современной семьи. Противоречия современного общества, все его проблемы и сложности, в первую очередь, отражаются на семье, ее образе жизни, воспитании подрастающего поколения.

Современная семья включена в различные механизмы общественного взаимодействия, а потому социально-экономические катаклизмы, происходящие в нашей стране, не могут не способствовать усугублению детско-родительских отношений. Необходимость поиска заработка, перегрузки на работе, сокращение в связи с этим свободного времени у родителей, приводят к ухудшению их физического и психического состояния, повышенной раздражительности, утомляемости, стрессам. Свои стрессовые состояния родители выплескивают на детей. Ребенок попадает в ситуацию полной зависимости от настроения, эмоций, физического состояния родителей, что сказывается на их психологическом здоровье [2, 3, 8].

По мнению Л. И. Маленковой, к наиболее острым проблемам современной семьи относятся:

– перераспределение материально-экономических функций внутри семьи: женщина сейчас может зарабатывать больше, чем мужчина, ребенок – больше, чем родители, изменение традиционных половозрастных и ролевых предписаний;

– трудности построения семейной жизни, острое прохождение кризисных этапов развития на фоне поводов для стрессов и кризисов;

– тревога родителей за своих детей, за их здоровье, учебу, будущее, осознание невозможности научить детей, как надо жить в обществе, в котором взрослые часто и сами дезориентированы;

– в связи с интенсификацией производственной деятельности взрослых членов семьи, которые вынуждены больше работать, возник дефицит внутрисемейного общения, являющийся одним из основных каналов воспитательного воздействия;

– семье не достает свободного времени и средств, которые можно было бы направить на укрепление здоровья, развитие внутрисемейного общения, организацию досуга, семейный туризм и активный отдых, на самосовершенствование и развитие детей;

– конфликты внутри семьи, скандалы, разводы.