Избранные статьи. Том II

Приоритетным направлением в деятельности вузов становится восстановление системы воспитания студенческой молодежи. Министерство образования организовало Всероссийский конкурс «Организация воспитательной деятельности в высших учебных заведениях». В вузах культуры важно обобщить и проанализировать интересный творческий опыт в данном направлении. Хотелось бы особо отметить значимость проведения литературно-художественных и научных конкурсов, различных экскурсий, встреч с писателями, издателями, зарубежными специалистами и т.

п. Важно укреплять институт кураторов, издавать материалы в помощь организации воспитательной деятельности в вузе.

Система вузовского профессионального образования предполагает: довузовскую подготовку и профотбор старшеклассников; реализацию преемственности среднего специального и высшего образования; обеспечение дифференцированного подхода в обучении студентов с учетом их предыдущего образования.

Особое внимание следует обратить на структурную деформацию образования: структура подготовки не совпадает с потребностями библиотек, растет нехватка специалистов высшего звена. В последние годы происходит постоянное сокращение плана приема на специализации библиотечно-информационных факультетов. Так, в МГУКИ на специализации детских, школьных и юношеских библиотек план приема составил всего лишь 8 человек по дневной форме обучения, что явно не может удовлетворить потребность в кадрах.

Лишь в библиотеках Центрального административного округа Москвы 160 вакантных мест. Велика потребность в молодых квалифицированных кадрах и в других административных округах.

Министерство образования своевременно ставит вопрос о государственном заказе на подготовку специалистов. Хочется надеяться, что Министерство культуры в соответствии с потребностями библиотек увеличит план приема по специальности «Библиотековедение и библиография», обратит внимание на необходимость подготовки библиотечных специалистов по работе с детьми и юношеством.

Эти специалисты особенно востребованы обществом.

Вузы культуры располагают большими возможностями для качественной подготовки специалистов в области библиотечного дела.