На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Родителям, Воспитание детей. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда

Жанр
Дата выхода
22 января 2022
Краткое содержание книги Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анастасия Сергеевна Дуброва) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данное пособие предлагает разнообразные игры, приемы и упражнения для работы с речью, основанные на использовании массажного мата, фотографию которого вы можете увидеть на обложке. Это позволяет не только развивать и совершенствовать речь ребенка, но и одновременно укреплять его мускулатуру, формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие и стимулировать работу различных областей мозга. Пособие адресовано педагогам и родителям, в первую очередь – логопедам и коррекционным педагогам. В этом пособии описаны упражнения, благодаря которым, можно проводить работу по развитию и коррекции всех речевых процессов. Многие упражнения направлены на автоматизацию и дифференциацию звуков. Все упражнения могут применяться на гимнастике, во время разминок, на занятиях физкультурой или логоритмикой, ДФН, а также в качестве физминуток или как часть занятия логопеда, дефектолога, воспитателя.
Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Варианты для усложнения: 1) на удары метронома – шагать, на звонок – не делая шага, хлопнуть в ладоши, 2) шагать, одновременно хлопая в ладоши на звонки, 3) делать шаги вперед, на звонок – шаг ногой назад, 4) хлопать и шагать одновременно, 4) шагать под метроном по дорожке, поочередно хлопая себя правой рукой по левому плечу, левой рукой – по правому плечу / боку.
Упражнение «Ровненькая спинка»:
Задачи: укреплять мышцы спины; формировать правильную осанку; предупреждать нарушения осанки.
Исходное положение: ребенок ложится на «дорожку», на спину. Педагог помогает ему принять максимально ровную позу. Руки прижаты к бокам.
Способ передвижения: без движения.
Речевое сопровождение: отсутствует, либо педагог предлагает ребенку самостоятельно подобрать сравнения – на что ровное, прямое он сейчас похож.
Пояснения: педагог проводит руками вдоль тела ребенка сверху вниз, затем слегка нажимает своей ладонью на грудь, живот и ноги ребенка, приговаривая: «ровный как стрела, ровный как прямая дорожка, ровный как линеечка» и т.
Упражнение «Шагай и ножки поднимай»:
Задачи: учить перешагиванию; учить контролировать свою осанку и движения; коррекция диспраксии; учить контролировать темп своего движения; закреплять глаголы или наречия, соответствующие движению; воспитывать самоконтроль; развивать силу воли.
Исходное положение: стоя лицом к короткой стороне дорожки (для движения вдоль). На дорожке разложены кубики, мячики или палочки на равном расстоянии друг от друга.
Способ передвижения: шагать, переступая препятствия. Держать спину прямо, руки на поясе.
Речевое сопровождение: нет, либо ребенок говорит: «шагаю, переступаю», «низко, высоко» и т.п.
Пояснения: дойдя до конца дорожки, ребенок разворачивается и идет обратно.
Упражнение «От меня убеги, но с дорожки не сходи»:
Задачи: развивать ловкость; обучать умению уворачиваться, соотносить свои движения с движениями партнера по игре; укреплять свод стопы и предупреждать плоскостопие; развивать внимание; воспитывать умение следовать правилам игры; развивать быстроту и точность реакции.
Исходное положение: стоя на дорожке, в произвольном месте.
Способ передвижения: бег с поворотами.
Речевое сопровождение: нет, либо ребенок говорит «не поймаешь!».
Пояснения: педагог передвигается за пределами дорожки, делая вид, что хочет схватить ребенка.






