На нашем сайте вы можете читать онлайн «Сказки дедушки Амира по грамматике и лексике». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Сказки. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Сказки дедушки Амира по грамматике и лексике

Автор
Жанр
Дата выхода
18 января 2022
Краткое содержание книги Сказки дедушки Амира по грамматике и лексике, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Сказки дедушки Амира по грамматике и лексике. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Амир Анварович Фаткуллин) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В этих сказках, ребята, вы научитесь правильно ставить знаки препинания и красиво, правильно говорить. Здесь вместе со сказочными героями вы будете делать упражнения и узнавать для себя новое.
Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинаний – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться. (К. Г. Паустовский)
Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. (А. И. Куприн)
Сказки дедушки Амира по грамматике и лексике читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Сказки дедушки Амира по грамматике и лексике без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Но тогда речь наша превратилась бы в сплошной поток слов без смысла. Знаки препинания помогают придать предложению логичность, расставить акценты, отделить части высказывания, подчеркнуть и окрасить при помощи интонации некоторые из них».
Царь посмотрел на знаки препинания и говорит: «Раз вы такие важные, ну-ка скажите мне, в каких местах текста и предложения вы должны находиться?»
На каких улицах живут знаки с точкой
Точка, вопросительный и восклицательный знаки и многоточие сказали, что они могут находиться в конце предложения.
Он поступил в институт.
Он поступил в институт?
Он поступил в институт!
Он поступил в институт…
Произнесите эти предложения и обратите внимание, как меняется интонация. А последнее предложение какое-то незаконченное. Кстати, все эти знаки могут стоять и в середине и даже в начале предложения.
Из первой строки видно, что точка может стоять и в середине предложения, как при сокращении слов – т. е. (то есть).
Во втором предложении прямая речь выделяется кавычками. Еще обратите внимание на угловые скобки, которыми выделяются отсутствующие слова. Если эти слова ввести в предложения, то тогда не понадобится двоеточие.
А здесь двоеточие, оказывается, выражает чувства героя.
Во втором случае есть прямая речь и прямой вопрос и можно по-другому написать предложение. Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно: «Зачем я жил? Для какой цели я родился?»
Смешинка.
в другую…"Двоеточие" – догадался он.
А здесь живут знаки с запятой
Точка с запятой ставится при перечислениях, как показано ниже.
В заголовке и в предложениях обратите внимание на применение многоточия, а во втором предложении на применение тире, дефиса и косой черты.







