Два автоматизма нарциссического болота

Для них характерны: ипохондричное поведение; хрупкость и чувствительность к оскорблениям и отказам; застревание в состоянии депрессии; чувство пустоты; колебания самооценки; отсутствие энергии и повышенная утомляемость. Они легко усваивают привычки аддиктивного и делинквентного поведения.

Толстокожими нарциссами Милон называет "высокомерных нарциссов". Для общества данный вид нарциссов наиболее узнаваем. Они демонстрируют: агрессивное и заносчивое поведение; имеют слишком высокое мнение о самом себе (резко погружаясь в мазохистические размышления); черствость, нечувствительность и неспособность понять, что причиняют боль другому человеку; неутолимую жажду находиться постоянно в центре внимания.

Богатая палитра защитных механизмов здоровой личности слишком сложная для нарциссов. Они используют примитивные защиты, которые легко наносят вред окружающим, а так же, создают неисправимые трудности для обладателей нарциссического расстройства. Во всех расстройствах личности, основная борьба идет между идеализацией и обесцениванием, значимостью и ничтожеством.

Разумеется, каждое расстройство личности имеет дополнительные проявления (симптомы), которые определяют направление расстройства.

Что послужило началом нарушений в поведении и мышлении? Интересный вопрос. Посмотрим, о чем говорят родители и ученики в школьной практике.

Подростки рассказывают о потере собственной значимости. Родители не видят в сыне/дочери взрослеющего человека. Игнорированы интересы подростка, его желание принимать собственные решения.

Нужно подчиняться, по-прежнему, указаниям взрослых. Ребенок находится под угнетающей опекой и контролем со стороны взрослых, либо зачастую остается один на один со своими проблемами.

Мамы и папы таких детей не спешат вкладываться в воспитание, в создание доверительных отношений, не несут ответственность за успешное освоение учебной программы. Да. Да. Для хороших результатов в школе, колледже необходимы ресурсы, которыми владеют взрослые. Подростки к четырнадцати годам накапливают академические задолженности, психосоматические и хронические заболевания.

Легко усваивают поведение, которое нарушает принятые в обществе правила совместного проживания, обучения и досуга.

Ежедневные нужды, потребности ребенка считаются мелкими, не имеющими особого значения. Только взрослый нуждается в покое, в помощи, в понимании. За еду и одежду, отпрыск получает обязанность выполнять все желания родителей. Такие дети с легкостью переходят жить к незнакомым людям.