Дрейф нуля

 – Ты перезвони мне потом.

Ни досвидания, ни будь здорова, Вирбицкая не получила. Попрощавшись с Алевтиной, по факту прощалась с гудками в телефоне. Учреждение и вправду пустовало. Немногие, отправившиеся с утра по разъездам, вернулись к текущим делам на работе. Лиду это не подначивало уехать домой. Она точно знала и представляла масштаб грядущего мероприятия, как и необходимость корректировки плана проекта.

Две недели сентября пролетели в режиме нон-стоп: работа, подготовка к проекту и его корректировка, привлечение дополнительных трудовых единиц и компетентных кадров, сменялись на короткое присутствие Лиды дома и в жизни семьи.

Женщина отмечала, что работа стала занимать львиную долю сил и времени. Встречаясь с Дианой за ужином, успевала перекидываться с дочерью несколькими общими фразами. Да и сама девочка не изобиловала темами к разговору.

Выходные Лидия также посвящала проекту, вникая в современные реалии проблем поколения. Зарегистрировавшись на нескольких форумах, имитировала подростковое общение, отмечая в блокноте жаргонные словечки молодёжи и их основные проблемы, озвученных в чатах.

Иногда советовалась с Дианой, желая узнать мнение дочери. Но та не спешила вникать в работу матери, как и поддерживать дискуссии на тему буллинга.

Так к середине месяца, вооружившись необходимыми знаниями и материалами, наняв грузоперевозчика, Вирбицкая навестила актовый зал школы. Предстояло оформить помещение, опробовать работу проектора и установить презентационные материалы. Ученики с интересом заглядывали за двери зала, изучая то, что в нём происходило.

Сама же Лида увидела в этом возможность непосредственного вовлечения школьников. Выйдя в рекреацию, женщина обратилась к ближайшей к ней компании старшеклассников. И хотя Лидия не получила откровенный отказ, всё же недовольство читалось в выражении лиц учащихся.

– Вы бы мне очень помогли, – не оставляла просьбу, в итоге выиграв согласие нескольких ребят.

Радость от участия аудитории для которой и создавался проект, угасла, едва Лида её испытала.

– Эй, откройте. – Женщина постучалась в запертые двери актового зала. – Что за шутки?

Не веря в происходящее, Лида пыталась найти ответ в глазах учеников, что стояли поблизости. В них играло веселье, а у кого-то неприкрытая издёвка. Вновь постучавшись, Вирбицкая подёргала ручку дверцы.

– Идите к завучу, – предложила девятиклассница, видя чаяния Лиды.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».