Структурно-аналитическая метаистория

«Максимальное множество структурирует между какими-либо идейно-методическими противоположностями, заполняя составляющими интегрированный переход – видоизменение внутрисредовых потенций, при условном движении от одной противоположности к другой; множества промежуточные, соответственно, являются отдельными частями множеств максимальных».

Помещая структуру в пространство, рассматривая ее наглядно, можно установить многие ее черты.

Так, например, структура бывает односложной, что может быть представлено на плоскости в виде простого алгоритма, и многосложной, как ветвимость, произрастающая и распространяющаяся в различных направлениях уже в объеме, причем, как в едином осевом направлении, так и всесторонне, в направлениях различных и противоположных, что может быть представлено пространственным ростом слоистого ветвления из точки, характеризующей центр сферы, к ее поверхности – периферии.

Наглядность, качественная показательность множества в пространстве – структурно-аналитическая геометрия.

Характерной для структуры является ветвимость.

Ветвимость может быть симметричной и ассиметричной, кучной и редкой.

Слоистые накопления образуются путем наложения одного уплотнения на другое; слои, как и другие виды структурных уплотнений в пространстве, обладают возможностью взаимного проникновения и слияния, образуя многоплановые (вложенные) – оглобаливающиеся сгущения конструктивности.

Структура гранична, (различные структурные образования имеют четко выраженные грани), и предельна (обособленное в пространстве множество имеет «оболочку», ограничено, отделено от остального внутрисредового пространства).

Осевые образования накапливаются в строго определенном направлении, часто образуя симметричные; рассредоточенные же обладают ассиметричной кучностью, и имеют вид всеразличных сгущений, распространяются всесторонне…

«Разностное локальное множество – есть такое емкостно-объемное уплотнение ресурса конструктивности, в котором неотъемлемо явлены как минимум две, или более обособленных составляющих, структурируемых с индивидуальным идейно-методическим насыщением и соответствующей функциональной принадлежностью».