На нашем сайте вы можете читать онлайн «Мы сможем!». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Мы сможем!

Автор
Дата выхода
19 октября 2021
Краткое содержание книги Мы сможем!, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Мы сможем!. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Галина Одинцова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Методические рекомендации для молодых родителей, бабушек и… дедушек. Уважаемые читатели! Я обращаюсь к вам, потому что знаю, как вы любите своего малыша. И очень желаете, чтобы он стал самым – самым! Но бывают такие ситуации, когда малыш не может пойти в ясли, в детский сад. Когда нет возможности посещать социальные группы раннего развития. Когда нет возможности иметь няню со специальным педагогическим образованием, чтобы она грамотно занималась всесторонним развитием малыша. Для самостоятельных занятий с малышом вам не хватает специальных знаний.
Это методическое пособие, которое поможет вам в некоторых вопросах. Даст правильное направление в обучении чтению, звуко-буквенному анализу, развитию мелкой моторики, сенсорному развитию и т.д… Я расскажу вам, что имеет значение и чего делать нельзя, как правильно учить читать и какие занятия помогут вам в комплексном развитии малышей. Я даю ссылки на нужные сайты в интернете. Потому что охватить всё невозможно в одной небольшой книжке.
Мы сможем! читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Мы сможем! без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
После восьми месяцев жизни танцует под весёлую музыку. И так далее… Постепенно идёт развитие речи, которому надо помогать развиваться.[7 - https://www.maam.ru/detskijsad/yese-razvitie-rechi-u-detei-doshkolnogo-vozrasta.html]
Однажды прочитала и записала советы одного логопеда, к сожалению, не помню автора этих советов. Но кое-что в этих советах полезное есть. Прочтите, может быть, и вы себе что-то возьмёте на вооружение.
Первое – откажитесь от пустышки как можно раньше. Мне не пришлось этого сделать вовремя.
А вот и советы логопеда!
Развитие речи ускорит переход к твёрдой пище, дети должны жевать.
Озвучивайте ребёнку любую ситуацию, об этом я говорила выше. В самом начале, когда рассказывала о том, что мне посоветовала мама. Значит, если об этом говорят специалисты, значит – это работает. Одобряйте желание ребёнка говорить, помогайте ему.
Никаких сюсюканий! По-взрослому. С ребёнком надо говорить как со своим лучшим другом. Он же всё понимает! Не верите?
Говорите с малышом чётко, эмоционально.
Ведите дневник развития ребёнка. Сейчас я многие записи для этой книги использую из своего дневника. И моим детям и внукам интересно их читать.
Глава 3.
О книгах
В Советское время книги для ребят были настоящим праздником. И настоящим дефицитом.
Читать своим детям я начала очень рано. Месяцев с четырёх. И это правда! Я работала учителем, и детская литература всегда была под рукой. Покупала книги и берегла их. Понимала, что мои дочки ещё не могли понять то, о чём я читаю, но мой голос, ритм стиха, их мелодия привлекали детей.











