Мы сможем!

Он успокаивает, радует, настораживает, пугает, лечит. Ребёнок слышал его, ещё не родившись! И узнаёт голос мамы сразу же, как только появится на свет. Пользуйтесь этим даром и продолжайте дарить свой голос и эмоции детям.

На одном из сайтов не так давно я прочитала, что в Университете Британской Колумбии, в Канаде, в Ванкувере, проводились исследования. Так вот данные этих исследований говорят о том, что голос матери стимулирует головной мозг ребёнка. Об этом много писали, спорили. Автор исследования доказывал, что голос матери запускает в мозгу ребёнка сложный нейронный процесс.

И никакой другой звук не творит эти чудеса! Даже если женщина с похожим тембром голоса обратится к ребёнку, этого процесса не произойдёт. Такую способность имеет только материнский голос!

Именно эти исследования подтверждают тот факт, что только мать способна голосом не только радовать, но и врачевать, избавлять малыша от бед и обид.

Итальянские доктора провели исследование и заметили, что когда мама разговаривает с ребёнком или поёт ему знакомые песенки во время медицинских манипуляций, у малыша уменьшаются болевые ощущения, повышается уровень окситоцина – гормона, отвечающего за привязанность.

Но самое интересное и важное – всех малышей завораживают глаза! Глаза кукол, игрушек… глаза людей. Ребёнок никогда не отводит взгляд. Такое впечатление, что дети смотрят в твою душу и читают, что там в ней спрятано!

Вы обращали внимание на дикторов телевидения? Они смотрят с экрана, читая новости, как будто говорят только для вас.

Хороший учитель тот, который даёт учебный материал, глядя на учеников доброжелательно. Артист со сцены обязательно выбирает в зале зрителя и смотрит на него, читая его эмоции. И ему легче общаться с залом таким образом – глядя в глаза зрителям.

Вот и ваш малыш всегда ждёт вашего одобряющего тёплого взгляда. А что творит расстроенный взгляд мамы? Обиженный взгляд ребёнка?

Несколько лет назад я пришла в гости к одной молодой маме.

У неё по всей квартире, даже на потолке, были развешаны карточки с изображением и названием разных предметов, с буквами, цифрами.

– Мы постоянно «читаем» эти слова. Если я вижу, что сын запомнил их, я развешиваю карточки с новыми словами. И ему интересно, и мне! Произносим звуки, обозначающие буквы. Сын запоминает легко, сам этого не замечая! Это игра такая.

Конечно, это игра! Игра важная, обучающая.