Психология целостной индивидуальности. Ключевые идеи

Александров с сотрудниками лаборатории нейрональных основ психики ИП РАН). С этих позиций, нет дизъюнктивной изоляции психологии от психофизиологии индивидуальности. Как показала школа В. Б. Швыркова, они представляют собой две стороны «живой медали» – существенные изменения одной стороны всегда отображаются в изменениях другой.

Индивидуальность всегда целостна: нет в природе «раздвоения» индивидуальности по аналогии с известным феноменом «раздвоения личности». Здесь и далее термин «типологические» указывает на исследования индивидуальных различий в аспекте их соотнесенности с конституциональными, стабильными, природными, генетическими особенностями организма и личности.

Важно подчеркнуть априорную аксиому всего представленного в работе: типологический ракурс многогранных проблем целостной индивидуальности включает непременный системный аспект их анализа. Психическое и физиологическое рассматривается не как дизъюнктивно изолированные реальности бытия психики, а как соотносимые континуально живые системы, взаимосодействующие достижению информационных эквивалентов образа-цели (по В.

Б. Швыркову, создателю известной школы системной психофизиологии).

Изучение целостной индивидуальности как нового объекта типологических исследований стало необходимым из-за кризиса традиционных аналитических представлений о «мозаике» основных свойств нервной системы при отсутствии их внятного психологического отражения. В 60 годах милениума встала проблема парциальности свойств разных областей мозга, а также трансситуативная их вариативность, невозможность соотнесения с картиной поведения и деятельности из-за отсутствия методик общих свойств, характеризующих мозг как целое и лежащих в основе общеличностных проявлений.

Выход из кризиса академические ученые нашли в новых направлениях исследований, которые характеризовались: 1. Открытием новой области типологических исследований – дифференциальной психофизиологии – для изучения «вертикального среза» спаянных эволюцией многоуровневых свойств индивида и личности.

2. Введением в науку нового объекта изучения – целостной индивидуальности, где интегративные свойства нервной системы изучались в деятельности, в поведении – тем самым приобретали качества системности. 3. Открытием Владимиром Дмитриевичем Небылицыным работ по поиску общих – принципиально новых свойств нервной системы регуляторного блока мозга в детерминации индивидуальных различий общеличностного плана [29, 31, 40, 108 и др.].