На нашем сайте вы можете читать онлайн «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании

Автор
Дата выхода
28 июля 2021
Краткое содержание книги С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Алексей Корнилов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данный методический материал предназначен, прежде всего, для организаторов проектной деятельности, руководителей, наставников и кураторов команд, с тем, чтобы познакомить их с базовыми понятиями проектной деятельности и наиболее эффективно организовать сопровождение выполнения проектов обучающимися, при этом упор сделан на самом сложном, как показывает практика, вопросе — выборе темы и подготовке проектного предложения практико-ориентированного проекта по ФГОС.
С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Начиная работу с проектом, мы представляем желательный результат и, исходя из имеющихся ресурсов и возможностей, ищем пути его достижения.
Это важно: чтобы представить, как достичь требуемого результата, надо представлять все необходимые для этого средства и как они должны быть использованы.
Если что делать понятно, и необходимые средства есть в наличии или понятным образом достижимы, и есть все условия для получения результата, то мы говорим о «задаче».
Когда ротный командует взводному: «Ставлю боевую задачу: замаскироваться на рубеже и обеспечить уничтожение танков противника в заданной полосе огня», – это предполагает, что взводному понятно, что делать, как делать и у него есть для этого необходимые средства.
А вот когда необходимых для достижения цели средств нет, тогда «Хьюстон, у нас проблемы!»
Проблема – это осознание невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, имеющимися средствами.
Такими средствами могут быть некие отсутствующие ресурсы, или технические средства, или даже наличные знания или навыки как средства особого рода, и так далее.
Соответственно, перед разработчиками встают вопросы:
• либо изменить представления о желаемом результате и способах его достижения, исходя из имеющихся средств и возможностей;
• либо найти способ изыскать необходимые средства;
• либо найти компромисс одного с другим.
Таким образом, в проекте появляется как бы вспомогательная цель, которой надо достичь, чтобы обеспечить получение основного результата. Выбор разработчика определяет предмет проекта: к примеру, в техническом проекте будет создаваться техническое средство, в исследовательском – происходит поиск нового знания и т. п.
Предмет проекта по своему формату может соответствовать цели основного проекта, а может и нет.








