Путь к успеху

Помните, что в первые минуты неизбежно будут звучать банальные, стереотипные, пустые идеи. Запрет на критику облегчает выдвижение любых идей. 95 % людей не могут творчески работать в условиях «моральной угрозы». Если одного одернули, остальные будут думать о том, как бы не показаться глупее всех.

• Отбирайте лучшие идеи, а не отбрасывайте худшие!

• Не устанавливай те авторства идей! Лучшие идеи – это плод коллективного творчества.

• Когда найден выход из сложной жизненной ситуации, разделитесь на две группы – «сторонников» и «противников».

• Обязательно сформулируйте ваше решение и запишите его.

Домашнее задание. Наблюдение за сверстниками – как они общаются, убеждают друг друга, спорят, отстаивают свое мнение. Определить, что мешает в общении. Почему порой мы не достигаем желаемого результата в общении?

Организатору на заметку:

1. В игре нет наблюдателей, все участники.

2. Игру можно записать на видеокамеру, тогда запись можно использовать при анализе игры и на занятии по теме «Искусство общения».

3. Если игротехник затрудняется дать глубокий анализ игры, можно привлечь к игре психолога, который, как и все играет, но одновременно ведет наблюдения за детьми.

4. Цели игры не сообщаются участникам в начале. О них можно сказать в конце игры.

Глава 2. Ключ к успеху (3 часа)

Занятие 6. Диагностическая игра «Ключ к успеху» (3 часа)

Цель игры:

1. Диагностика уровня развития коллектива, выявление лидеров в группе.

2. Создание благоприятного психологического климата в коллективе.

3. Организационное оформление группы (далее – команда), формирование эмоционального отношения принадлежности к команде.

Оборудование:

1. Ключи, вырезанные из бумаги или картона, с нанесенной сеткой (по количеству команд); клей (по количеству станций); таблички с названиями станций; кастрюли, ложки, поварешки, крышки и т.д.

2. Жетоны пяти цветов: красный, синий, желтый, коричневый, зеленый (количество жетонов каждого цвета равно количеству команд, умноженному на количество станций).

3. Маршрутные листы на каждую команду.

4. Листки наблюдения на каждую команду на каждой станции по образцу:

Станция:

Команда:

Наиболее активные ребята:

Неадекватные ситуации:

Рекомендации:

Наблюдатель:

Ход игры:

1. Построение команд на летней эстраде. Вручение маршрутных листов.

2. Путешествие по станциям.