English Time – 2. Учебно-методическое пособие

English Time – 2. Учебно-методическое пособие

Фиалка Султангирова

Данное пособие содержит материал по английскому языку для занятий с учащимися 7 классов средних общеобразовательных школ во внеурочное время. Пособие направлено на подготовку учащихся к ВПР (Всероссийской проверочной работе) по английскому языку.Рецензент: Идиатуллина Л. Т. – кандидат филологических наук,доцент Казанского государственного института культуры.

English Time – 2

Учебно-методическое пособие

Фиалка Султангирова

© Фиалка Султангирова, 2021

ISBN 978-5-0053-8513-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Данное пособие содержит материал по английскому языку для групповых или индивидуальных занятий с учащимися 7 классов средних общеобразовательных школ, заинтересованных в изучении английского языка дополнительно во внеурочное время.

Пособие направлено на подготовку учащихся к ВПР (Всероссийской проверочной работе) по английскому языку.

Данное пособие включает в себя материал для подготовки по всем разделам ВПР, включая повторение грамматики.

Программа рассчитана на 32 занятия (в неделю 2 занятия по 45—60 минут).

План занятий по УМП «English Time-2» включает следующие этапы работы:

1. Введение или повторение грамматического материала.

2. Закрепление грамматического материала при выполнении письменных упражнений.

3. Выполнение заданий ВПР.

Аббревиатура ВПР(Всероссийская проверочная работа) вошла в нашу жизнь в 2016 году.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с целью мониторинга перехода на новые стандарты ФГОС и выявления уровня подготовки учащихся. ВПР по английскому языку направлена на выявление уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и опыта применения речевых умений и языковых навыков для решения типичных коммуникативных задач, адекватных возрасту обучающихся.

Из чего состоит проверочная работа

Каждая проверочная работа состоит из двух блоков: письменной и устной части, всего шесть заданий.

Письменная часть включает в себя задания на аудирование, чтение, грамматику и лексику.

В заданиях по аудированию (задание №1) проверяется сформированность умений понимать в прослушанном тексте запрашиваемую информацию. Запись, длительностью не более 1 минуты, включает в себя беседу или высказывание в распространённых стандартных ситуациях повседневного общения. Текст проигрывается дважды.