Гипотеза холодного, кристаллического, водородного ядра планеты Земля

Не смотря на центробежные силы вращающейся вокруг своей оси планеты Земля, которые выкидывают всё ёмкостно-тяжёлое в сторону от центра планеты, мегатонны металла, расплавляющиеся сами собой на ходу, ползут вглубь к центру Земли. Они такие целеустремлённые, что даже не замечают всё повышающееся на несколько порядков (!!!) при приближении к центру планеты противо-давление… Мега-тонны металла упорно ползут к центру Земли, нарушая все мыслимые и известные законы природы и логики, чтобы образовать «железно-никелевое ядро» планеты Земля … Приползли… Образовали

ЭТО ЧТО, БРЕД СИВОЙ КОБЫЛЫ?.

. НЕТ!!! ЭТО ЛОГИСТИКА УЧЕБНИКОВ ПО АСТРОНОМИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ!!! ЭТО ВО ВСЁМ РОССИЙСКОМ ИНТЕРНЕТЕ, ДЛЯ ВСЕХ, ЖЕЛАЮЩИХ УЗНАТЬ О СОВРЕМЕННОМ НАУЧНОМ ВЗГЛЯДЕ НА ВСЕЛЕННУЮ!!!

Вы когда-нибудь или где-нибудь (ну, хотя бы в кино) видели, как во время испытаний атомной бомбы на встречу всё разрастающемуся ядерному взрыву летят солдаты, танки, дома, деревья??? 

            С чего бы это они вдруг?…

А это специально для того, чтобы зажать ядерный взрыв в ещё меньший «комок», чем был до взрыва сам ядерный фугас (ведь по приведенной выше «современной космос-логистике», в которой сначала взрыв, а всё остальное – потом, только во время взрыва всё именно так, как раз, и возможно!).

А потом бы вот этот «комочек» спокойненько, так сам себе, ещё и лежал на тарелочке с золотой каёмочкой посреди ядерного полигона…

Нет??? Тогда почему же вы верите фантазиям, которые не выдерживают проверку арифметикой?

А что дальше?.

.

И вот, сегодня мне, как когда-то великому Эйнштейну, вдруг захотелось осчастливить весь мир своей гипотезой о СОВЕРШЕННО НЕ МОИХ научных трудах, заслугах и открытиях ( что правда – то правда: прямо сегодня, здесь и сейчас ). Гипотеза – «умный инструмент» или, правильнее, «научный инструмент ума», «логический приём ума» человека, при помощи которого определённым образом и в определённом логистикой данной гипотезы направлении происходит исследование изучаемого процесса.

(Ну, в общем, «научное мечтание» про то «какие мы великие!», пусть именно всё так сегодня и случится!)

Главная задача: не пересчитывать идеи о пред-существовании материи до самого факта появления материи, потому что это всё – идеи о превращении «уже до этого существующего» и его химии.

Главная задача: рассмотреть и просчитать логистику утверждения о появлении самой материи.