Фундамент

Один ребёнок будет настойчиво требовать криком, чтобы его покормили, и не успокоится, пока не получит желаемое – а второй поплачет немного, да и уснёт. Один кричит, пока его не возьмут на руки – а второй похнычет с минуту и утихнет.

Наверняка каждый из вас хоть раз в жизни видел младенца или ребёнка до трёх лет, который мгновенно взрывается ультразвуком, если взрослые помешали его планам: он с интересом рассматривал руку – а его начали одевать на прогулку, он играл с песком – а его повели домой на обед.

Не имеет значения, чем именно был занят ребёнок, для него был важен сам процесс, и он громко отстаивает своё право на личные интересы.

Дети постарше в таких ситуациях начинают демонстрировать непослушание, а наиболее смелые могут наброситься с кулаками. Именно их потом назовут «бессовестными и беспардонными», «наглыми и невоспитанными». А ведь по сути, они всего лишь защищают свои личные границы – своё личное жизненное пространство.

Вы же не думаете, что оно появляется только с момента взросления?

Практически с пелёнок каждый из нас по-своему отстаивает личное жизненное пространство. По мере развития и взросления общество внесёт свои корректировки, но они будут незначительны, потому что основа лежит в самой готовности человека отстаивать свои желания – или жертвовать ими в угоду другим.

В раннем детском возрасте нежелание жертвовать своими интересами проявляется в капризах и упрямстве, демонстративном нарушении установленных правил: «непослушный» ребёнок отказывается есть «по графику», не идёт спать в тихий час, игнорирует просьбы родителей и воспитателей детского сада одеваться на прогулку – он постоянно нарушает режим дня, показывая своим поведением, что не желает жить по чужой указке и покоряться обстоятельствам.

Это родители думают, что так для него будет лучше – а он не согласен!

Такой ребёнок не бежит с радостью в детский сад, а каждое утро устраивает истерики, выражая своё нежелание подчиняться.

Некоторые малыши демонстративно разворачиваются посреди дороги и идут обратно домой или убегают из группы посреди дня. Их поведение осуждают, их наказывают за самовольный уход, но они всё равно продолжают отстаивать своё право на личное мнение.

Другие же дети, не готовые к конфликту с родителями и педагогами, начинают часто болеть.