Интересно?.. Ловец жемчужного опыта

    Альберт Эйнштейн

Есть категория людей, которые обладают Чистым Восприятием, которые воспринимают мир таким, какой он есть, не дают ему окраску, радуются всему новому! При этом, они обладают минимальной «плотностью», то есть они открыты, дружелюбны, любопытны, бесстрашны! Скажу больше: вы сами когда-то принадлежали к этой категории людей!

Да, это дети!

До 4?5 лет, пока еще не запущены ограничивающие рефлекторные программы, это самые счастливые люди на планете!

А чем занимается ребенок в этом возрасте? Что толкает его лизнуть качели, залезть в самую середину лужи? Что им движет, когда он берет в руки лягушку?

Каким одним словом можно описать род занятий людей с Чистым Восприятием и минимальной «плотностью»?

ИССЛЕДОВАНИЕ!

Когда ребенок лежит в кроватке и внимательно разглядывает свои руки, он их исследует.

Он исследует папин нос, когда хватает его руками. Дух исследователя толкает залезть под кровать, в шкаф, на чердак.

Исследование возможностей своего организма в результате приводит к новым рекордам! Исследование планеты, Вселенной приводит к новым открытиям!

Исследование – это символ прогресса, развития, открытия ранее не изведанного!

В первоисточнике психологии Востока, книге «Бхагавад-гита», сказано:

«Аналитическое исследование материального мира приравнивается к преданному служению!», а преданное служение является смыслом жизни.

Давайте немного побудем детьми и вернем себе это ощущение исследователя. Проделайте следующее упражнение: посмотрите внимательно на свою руку, разглядите ее, как будто видите ее первый раз, и задайте максимально большое количество вопросов, например:

• Почему пальцы сгибаются именно так и что было бы, если бы они сгибались в другую сторону?

• Почему волосы растут не на всех фалангах?

• Почему ногти имеют такую форму?

• Почему кожа имеет такой цвет?

• Какой палец мне нравится больше остальных?

• Что будет, если все пальцы будут одинаковой длины?

• Иметь пять пальцев – это удобно?

• Какое положение руки мне наиболее приятно?

• Мне нравится моя рука? (Если нет, то что бы я хотел поменять?)

Цель данного упражнения – не получить ответы на эти вопросы, а проследить, какая область мозга включается в работу в процессе исследования.

Вы можете взять вместо руки любую другую часть тела или предмет. Основная цель – задать как можно больше интересующих вас вопросов о предмете исследования и ощутить, какая область задействована в этом процессе.