Идея. Как создавать и заимствовать идеи

Поскольку любая цель достигается рядом вполне простых шагов, то и решение любой сложной проблемы также состоит в разложении ее на ряд простых шагов – мини проблем. Решение же мини проблемы состоит в постановке конкретной задачи, которая ее решает.

Но сначала нужно определить, что такое идея. Можно предложить следующее определение. Идея-это предложение, решающее задачу новым, наиболее простым способом, и, как правило, состоящее из элементов, взятых из очень отдаленных областей. Наверное, мы это лучше поймем, если рассмотрим возможные синонимы этого слова: мысль, замысел, задумка, проект, тезис.

Но идея кроме чисто утилитарного имеет огромное философское значение. Если у вас нет направляющей идеи, то вы будете хаотически двигаться по жизни, как корабль не имеющий порта назначения. Для вас никогда не будет попутного ветра. Или «художником», который научился фотографически изображать натуру, но что и зачем изображать не знает.

На предложенную тему существует множество великолепных сочинений, главным недостатком которых является то, что они слишком длинные.

В данном же руководстве отброшено все второстепенное. Итак, начнем.

Как создавать (генерировать) идеи. (Развитие творческих способностей)

Будем собирать факты чтобы появились идеи.

    Луи Пастер

Лучше иметь достаточно много идей с тем, чтобы часть из них оказалась неверной, чем быть всегда правым только потому, что никаких идей не имеется.

    Э. Де Боно

Творческий процесс создания идей-одно из самых приятных и достойных занятий для человека.

Но трудно ожидать от неинтеллектуального (не обладающего кругозором) человека интересных идей.

Как же повысить свой уровень в этом плане? И можно ли научиться творчеству? На этот счет существуют разные мнения. «Всю жизнь проведет глупец возле мудрого и не познает истины. Как никогда ложка не поймет вкуса пищи» – гласит Буддийская притча. Но все же попытаться стоит. Нужно постоянно тренироваться решая различные проблемы, требующие творческого подхода, и знакомиться с лучшими образцами решений задач, предложенными другими людьми.

Все идеи возникают из практики. Если исключить поступление в мозг информации из внешнего мира, то он засыпает.

Древние для развития творческих способностей рекомендовали рассматривать плывущие кучевые облака и представлять себе, на что они похожи. Хороший результат дает дорисовывание трещин на старых стенах и размазывание чернильных клякс на бумаге. Японцы рекомендуют созерцание сада камней.