Шахматная шкатулка в «Снежинке»

А вот как учат игре в Москве в клубе «Фора»!

Вот как она рубит королём фигуры!

А вот как учится русский мальчик в Китае!

Сегодня ходим по большой доске как тётя Ладья!

Ритм!

Смотрим сказку про Тигра и Зебра!

Вот какой у нас Зебр!

А вот какой у нас Тигр!

Сегодня рисуем шахматные фигурки.

А завтра поучимся лепить Слона!

Ритм!

Урок шахмат от Динозавриков!

Занятия не повторяются!

Главное – ритм!

Главное – режим посещений!

ОБЩАЯ СТРУКТУРА ШКАТУЛКИ

В детском саду «Снежинка» реализована полноформатная модель технологии «Шахматная Шкатулка».

Она включает в себя три структурных блока:

А. Центральный кабинет – «Шахматная шкатулка»

B. Шахматное место в каждой из 12-ти групп

С. Шахматные площадки в прогулочной части двора детского сада

Таким образом, все сто процентов дошкольников детского сада охвачены процессом формирования представлений о Большой Игре.

Из трёхсот воспитанников более половины посещают занятия в центральном кабинете.

Активные носители игры переносят свои активности в игральную своей группы и дети, даже не посещающие занятия в центральном кабинете, активно приобщаются к представлениям о шахматах.

Более того, во время прогулок все группы так или иначе посещают шахматную площадку и имеют возможность хоть немного поиграть на большой шахматной доске, нарисованной на тротуаре.

Де факто среди воспитанников детсада «Снежинка» нет детей, не имеющих хотя бы самого общего представления о шахматах.

Сказанное дополняется ещё рядом моментов.

В первую очередь укажем на периодически проводимые демонстрации шахматных мультфильмов для детсадовских групп в полном составе.

В коридорах и на лестничных клетках в момент перевода учебных групп ведущим включаются «шахматные» комментарии, которые детьми охотно усваиваются и подхватываются.

Так по коридору мы идём «как ладья – прямо», а по лестнице движемся «как слон – по диагонали».

Для родителей проводятся дни открытых дверей, для малышей группы «Кроха» – еще только адаптирующихся к детскому саду центральный кабинет доступен для кратковременных ознакомительных посещений.

Наконец весь этот комплекс дополняется активной позицией «Шахматной Шкатулки» в Интернете.

НОРМОЗАДАЮЩИЕ ЦЕНТРЫ ДЕТСАДА

В общей картине социальной структуры известно представление о школе, как нормозадающей упорядоченности, в то время как полиция, органы здравоохранения и опеки и попечительства работают с отклонениями от нормы.