Шахматная шкатулка в «Снежинке»

Все сказки «Тысячи и одной ночи» буквально отдыхают!

– В начале шестидесятых я – молодой гроссмейстер – был направлен в один небольшой французский городок дать сеанс одновременной игры местным любителям. В центре города на площади перед городской ратушей при прекрасной погоде были расставлены по периметру шахматные столы за которые уселись играть мэр города, главный судья, прокурор, начальник полиции, авторитетные местные политики и крупные местные воротилы бизнеса, а также несколько местных сильнейших любителей для демонстрации силы города и проверки на прочность юного советского дарования.

Я тогда был слишком молод и неопытен и буквально «вынес» их всех за пятнадцать минут ураганом пронесясь по кругу и молниеносно делая ходы.

Больше я так никогда не делал. Меня вызвали в Посольство и пропесочили по полной программе. «Мы тебя для чего туда отправили? Чтобы ты им показал свою силу? Мы тебя направили для установления более прочных дружеских отношений!» С тех пор я стал давать сеансы не спеша, всегда проигрывая одну-две партии и делая две-три аккуратных ничьи.

Дело это не простое, поскольку надо не слишком грубо зевнуть и не слишком заметно ошибиться. Но, как видите, у меня это получается!

Да! Это был мне урок на всю жизнь! Сеанс – это не только и не столько форма состязания, сколько форма своеобразного доверительного общения на шахматном материале.

Иное дело – обучающий сеанс.

Зачетный сеанс – это игра по кругу с малышами при которой задача сеансера правильно и умело подправлять и подсказывать играющим.

Контрольный сеанс – это как правило игра на число ходов. Чем больше ходов продержался участник сеанса – тем успешнее он выступил.

Форм и техник здесь очень много. Особенно детям нравятся мои Новогодние сеансы Деда Мороза – это праздничный сеанс и задача его – доставить малышам как можно больше радости.

Ну а подробнее я постараюсь рассказать о каждой из форм отдельно.

ОДНОВРЕМЕННО

Среди расстановок столов особняком стоит веерная расстановка для одновременной игры с пятью детьми.

В отличие от сеанса одновременной игры здесь нет необходимости организовывать ожидание прихода сеансёра.

Когда ребёнку удобно сделать ход – тогда он его и делает.

Педагог имеет возможность общаться с каждым и каждому индивидуально советует и подсказывает.

Здесь расстановка столов для сеанса одновременной игры классическая.

Главное – чётко организовать ожидание участником прихода сеансёра.