Атлас любви. Пространства осознанной любви

Но как вообще должны выглядеть ответы на вопросы о любви – удовлетворимся ли мы гениальной толстовской интуицией или робкой чеховской надеждой?

Здесь нам не избежать хотя бы минимального представления о знании и о способах его усвоения. Для этого сделаем небольшое отступление, чтобы обрисовать природу человеческой психики.

Существуют различные взгляды на устройство нашей психики (в европейской традиции говорят о душе, в буддизме – о сознании). Древние греки имели довольно глубокое и всестороннее представление о душе, в которой выделяли ее вожделеющую и разумную части, а также яростный дух (Платон).

В иудейской традиции определяют 5 уровней души, из которых 3 находятся в человеке: животная душа (нефеш), человеческие качества души, выражаемые эмоциями (руах), и разум (нешама). После работ З. Фрейда в психике человека принято выделять сознательное и бессознательное. Более глубокий анализ показывает, что существуют различные области бессознательного, а кроме того, у нас есть фантазии, воображение и предчувствие – все то, что так активизируется в любви. Например, Карл Юнг выделял коллективное бессознательное, а французский психоаналитик Жак Лакан предложил собственную трехкомпонентную структуру психики: реальное, воображаемое, символическое.

Основываясь на этих положениях, будем в дальнейшем использовать следующую модель психики, изобразив ее в виде пирамиды, в основании которой лежат инстинкты, чувства и подсознание, в середине – воображение и рассудок, а в верхней части – разум.

Соответственно, можно говорить о различных уровнях знания по степени осознанности нашего представления о любви и возможности его словесного выражения. Обратите внимание на взаимное влияние различных уровней знания друг на друга и, что особенно важно, периодическое скачкообразное обновление всей пирамиды при получении нового знания, которое служит спусковым крючком трансформации нашего мировоззрения и может поступать к нам на любом из уровней: в виде новых переживаний и чувств, ошеломляющих фантазий, логических умозаключений, рациональных выводов или прозрений.

Тот или иной уровень знания – это также и основа наших оценок, принимаемых решений или программ, которые определяют поступки и регулируют действия. При этом они работают по-разному: мечтать легко и безопасно, инстинкты работают на автомате, рассуждение требует усилий и следования логике, а мышление неотделимо от сомнений в истинности наличного знания.