Кризис высшего образования в Беларуси и России. Попытка осмысления и анализа

Я понимаю наших чиновников и администраторов – им некогда, они заняты своим делом. Но даже сегодня, в 2019-м году, я готов снова повторить то, что было сказано в далёком 2003-м: нам не хватает именно осознания и понимания тех процессов, которые происходят в системе образования. Мы не понимаем, куда мы движемся и не понимаем, что происходит. Лучшим доказательством этого тезиса является то, что обсуждение будущего образования в России и Беларуси в абсолютном большинстве случаев вращается вокруг пары альтернатив: «давайте вернём как было в СССР» и «давайте сделаем как на Западе».

Ни один из этих вариантов не будет успешным.

Чтобы чётко ответить на вопрос «что делать?», надо не искать «кто виноват?», а ясно представлять «что происходит?». Без этого понимания любая реформа будет представлять собой всего лишь очередной стресс для и без того многострадального нашего образования.

    Март 2019 г.

Платное высшее образование – наше будущее под угрозой!

В любой стране люди хотят жить хорошо.

И даже если они живут богато, им всегда хочется жить ещё лучше. Наверное, именно поэтому во всех государствах мира умы думающих людей время от времени озадачиваются одними и теми же вопросами: «Что нам мешает жить лучше?» или «Почему мы так плохо живём?».

Ответов на этот вечный вопрос существует великое множество: уровень жизни ставят в зависимость от темпа роста экономики, эффективности производства, цен на энергоносители, курса национальной валюты, соотношения импорта и экспорта.

За этими безличными фразами как-то теряется тот простой факт, что все эти показатели не формируются сами по себе. Они являются закономерным и предсказуемым результатом тех решений, которые принимают управляющие структуры государства на различных уровнях – от министров до начальников цехов. Если принимаемые ими решения будут разумными, своевременными и целесообразными, мы станем жить лучше и богаче. Если решения будут непродуманными или откровенно вредительскими, то жизнь в стране будет ухудшаться.

От чего зависит характер принимаемых управленческих решений? Рискну предположить, что в первую очередь от качества сознания руководителя. Если руководитель умён – он будет применять грамотные решения. Если он честен – он будет принимать решения во благо руководимой им структуры, а не только во благо своего собственного кармана. Если руководитель смел, то не будет оправдывать свои ошибочные решения или бездействие давлением начальства и обстоятельств.