На нашем сайте вы можете читать онлайн «Записки репетитора. Орфография». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Языкознание. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Записки репетитора. Орфография
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
08 августа 2019
Краткое содержание книги Записки репетитора. Орфография, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Записки репетитора. Орфография. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Юлия Ильичёва) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Часто слышу родительский вопрос: «Да как же так, правила ведь учит?!» Что же делать? Я постаралась ответить на этот вопрос кратко и доступно. Именно системы, а не набора правил (чаще всего) нет в головах детей, которые не справляются с программой русского языка. Практика показывает: чем раньше начать понимать русский язык как единое целое, тем меньше проблем будет в дальнейшем. Именно поэтому в книге есть и глава для первоклассников, и главы для учеников начальных и средних классов.
Записки репетитора. Орфография читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Записки репетитора. Орфография без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– творительный падеж
Скл. – склонение
Спр. – спр.
Сущ. – существительное
Прил. – прилагательное
Гл. – глагол
Прич. – причастие
Мн. ч. – множественное число
Ед. ч. – единственное число
// – чередование
Н.ф. – начальная форма,
у глаголов – неопределённая форма
Причины плохих оценок
Их может быть несколько:
1. У ребёнка есть нарушения фонематического слуха. Он даже в сильной позиции
* под ударением – для гласных;
* перед гласными, в, сонорными р, л, м, й, н – для согласных
напишет с ошибками: напишет папушка вместо «бабушка», СИСТЕМАТИЧЕСКИ пропустит букву, напишет «влоспд» вместо «велосипед»; переставит слоги: напишет «весилопед» или вообще слог пропустит.
Тут будет реклама 1
Некоторые учителя не знают, что это логопедические ошибки и снижают оценки за то, что может исправить хороший школьный логопед (который, кстати, учит не только правильно выговаривать звуки, как считают многие). Такие ошибки ваш школьный учитель, скорее всего, не устранит.Тут будет реклама 2
Бегите к хорошему логопеду, пока ваш ребёнок не посчитал себя глупым и не решил, что он не знает русский язык, не перестал верить в себя, а вы для него не стали врагом, заставляя заниматься.
Если у вашего ребёнка нарушение фонематического слуха, вы вряд ли сможете сделать так, чтобы ребёнок перестал пропускать на письме буквы, переставлять постоянно буквы или целые слоги. Ваша задача – отвести ребёнка к хорошему школьному логопеду.
Тут будет реклама 3
Нужны специальные знания, которые есть далеко не у всех. Поэтому писать об этих ошибках я не буду: я не логопед.
Такие детишки встречались у многих учителей начальных классов. Например, у меня был такой добрый и отзывчивый мальчишечка, но пришлось его отправить в логопедическую школу. Например, он написал предложение «По утрам у мамы много дел» следующим образом: «По утрам у мамы много тел». Такие дети как ни стараются написать без ошибок, всё равно их делают.
Тут будет реклама 4
А в школе есть нормы оценок. В диктанте количество ошибок у таких детей может быть даже не 5, а 25. Это единица. Опять же: нужно ли это вам и ребёнку? Чем быстрее вы это заметите и найдёте хорошего логопеда, тем лучше для ваших нервов и нервов ребёнка.
2. Просто плохо пишет. Например, его О очень похожа на А (особенно в слияниях ом, ол и т.д.). На эту тему есть анекдот.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Записки репетитора. Орфография, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
