На нашем сайте вы можете читать онлайн «Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019

Автор
Дата выхода
29 мая 2019
Краткое содержание книги Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Павел Викторович Щанкин) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Дорогие авторы и читатели!Наш Сборник существует с 2014 года и выпускается ежегодно.В нём мы публикуем интересные задания, занятия и сценарии праздников для детей как дошкольного, так и школьного возраста. Мы ориентированы на творческих педагогов, которые хотят поделиться своим драгоценным опытом с коллегами по всей стране.В текстах сохранены стиль, орфография и пунктуация авторов.
Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– Вам понравилось наше путешествие, как мы с вами помогли ежу? (ответы детей)
Атаева Кавсарат Абсалдиновна, воспитатель карякина ирина сергеевна, воспитаталь
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Цветок Уренгоя»
Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе
«Путешествие в волшебную страну Смешариков»
Цель: Продолжать учить считать в пределах 4, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывать их в роде, числе и падеже, последнее число относить ко всей группе предметов
– упражнять в различении геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), закреплять умение, совершенствовать ручную умелость и мелкую моторику.
– совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы
– развивать наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения
Ход занятия.
Орг. момент:
Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
Если каждый улыбнётся —
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!
Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости.
Поздоровайтесь с гостями.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Давайте возьмёмся за руки и сделаем маленький круг.
«Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнёмся».
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости, где нас ждут интересные задания и сюрпризы, встретимся со сказочными героями. А с кем произойдет наша встреча, вы узнаете, если отгадаете загадку. Давайте отправимся в путь по дорожке геометрических фигур, в волшебную страну, где живут фигуры и цифры.
(Перед ними на полу выложена дорожка из геометрических фигур. Стоят на фигурках)
Воспитатель: Но прежде чем попасть в волшебную страну, мы с вами должны выполнить задание. Вы готовы?
Дети: Да!
Воспитатель: Первое задание – я загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно.





