Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019

Подготовительный.

Беседа «Дикие животные». Чтение и рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок»

Цель: Дать детям почувствовать на (интуитивном уровне) взаимосвязь между содержанием сказки, литературным текстом и рисунками к нему.

Учить правильно называть действия, противоположные по значению.

Развивать речь детей, увеличивать словарный запас.

Материалы: деревянный теремок, игрушечные животные: мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волк, медведь.

Поставим теремок. Возле теремка рассадим животных.

Будем рассказывать сказку, побуждая детей принимать участие в рассказывании.

Стоит в поле теремок. Прибежала к теремку.

– Кто?

– Правильно, мышка. (Дети подсказывают, ориентируясь на значение глагола и его окончание.)

– Кто-кто в теремочке живет? Никого нет. Стала мышка в теремочке жить.

Прискакала к теремку. Лягушка. И т. д.

Обыгрывание сказки «Теремок» с детьми.

Цель: Способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.

д.) – воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь; способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя. Задачи:

Побуждать детей к активному участию в театрализованной игре;

Развивать умение согласовывать действия с другими детьми Героями сказки;

Развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.

ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР.

Цель: Создать условия для развития активности и любознательности детей в процессе пальчиковой игры, добиваться свободного движения руки во время рассказывания сказки.

Развивающая среда: пальчиковые куклы к русской народной сказке «Теремок»

«Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность,

Они способствуют развитию речи, творческой деятельности.

«Пальчиковые игры» – это инсценировка историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз» и т. д. Кукол ребёнок надевает на пальцы, и сам действует за персонажа, изображённого на руке. По ходу действия ребёнок двигает одним или несколькими пальцами, проговаривая текст сказки.