Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019

Воспитывать интерес и любовь к животным, желание заботиться о них. Учить передвигаться, имитируя движения, характерные для лисы, волка, зайца. Развивать координацию движений.

4 Этап Заключительный

Обыгрывание сказки «Теремок»

Цель нашей работы – усовершенствование процесса познавательного и речевого развития детей с ОНР с использованием образовательной технологии «лэпбук».

Для детей с ОНР большое значение имеет игра. Лэпбук для дошкольника – это игрушка, состоящая из множества интерактивных вещей: дидактических игр, загадок, стихотворений, раскрасок, картинок.

Она открывает огромные возможности не только для развития и совершенствования речи детей, а также для умственного, физического и эстетического воспитания. Ребенок, открывая такую папку, выполняет задания, рассматривает картинки, разбирает схемы. Содержание лэпбуков мы подбираем таким образом, чтобы в ходе обучения у ребенка развивались все аспекты речи, например, фонетика, лексика и грамматика. Каждый лэпбук содержит картотеку с описанием дидактических игр. Ребенка в ходе игры сопровождает сказочный герой, который путешествует вместе с ним. В нашей коллекции уже несколько лэпбуков. Рассмотрим один из них.

Лэпбук «Овощи». Он способствует обобщению и систематизации знаний детей об овощах.

1.Дидактическая игра «Назови, что это».

В этой игре мы закрепляем название овощей.

Вместе с героем Машей мы рассматриваем картинки с овощами, показываем и называем их одним словом – овощи.

2.Дидактическая игра «Расскажи – ка».

В этой игре мы обобщаем и систематизируем знания об овощах.

Нас сопровождает герой Ваня. Ваня задает вопросы: «Какие овощи растут над землей, под землей?», «Какие овощи срывают, срезают, выдергивают, выкапывают?». Перед ребенком четыре корзины с обозначением лопаты, ножа, руки. Ребенок выбирает картинку с изображением овоща (морковь) и рассказывает, что он растет … (под землей), его … (выдергивают руками). Ребенок помещает овощ (морковь) в корзину с обозначением… (руки).

3.Дидактическая игра «Подбери по цвету».

Здесь мы закрепляем название овощей, их цвета.

Ребенок достает из общего кармашка картинки с изображением овощей, называет его и помещает овощ в кармашек определенного цвета.

4.Дидактическая игра «Поваренок».

В этой игре мы расширяем словарь признаков.

Ребенок перед собой видит картинки с изображением салатницы, кастрюли и кармашек с карточками – овощами. Маша предлагает приготовить суп.