На нашем сайте вы можете читать онлайн «Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Монографии. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета

Автор
Дата выхода
06 марта 2019
Краткое содержание книги Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Н. В. Соболева) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В монографии рассмотрены активные и интерактивные современные педагогические технологии, адаптированные под учебный процесс со студентами, обучающимися по направлениям «Физическая культура», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «Туризм». Описаны примеры использования данных технологий в некоторых дисциплинах. Предназначена для преподавателей, студентов институтов физической культуры, спортсменов и слушателей курсов повышения квалификации.
Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
На вопрос об обучении преподавателей инновационным методам обучения 62,8 % из опрошенных ответили, что прошли обучение по использованию инновационных методов преподавания в учебном процессе на курсах, организованных СФУ; 31 % – прошли обучение на курсах повышения квалификации, 6,2 % преподавателей специального обучения не проходили (рис. 8).
На третьем этапе нашего исследования провели опрос среди студентов Института физической культуры, спорта и туризма СФУ.
Всего было опрошено 80 студентов, по 20 с каждого курса.
Также отметим, что 100 % опрошенных считают необходимым внедрение инноваций в учебный процесс.
Рис. 7. Анализ ответа на вопрос «Укажите проблемы использования инновационных методов в учебном процессе»
Рис.
Рис. 9. Анализ ответа на вопрос «Какие из перечисленных ниже инновационных средств и методов использовались преподавателями в процессе Вашего обучения?»
Ответы студентов Института физической культуры, спорта и туризма позволили выделить основные технологии, которые можно и не-Рис. 9. Анализ ответа на вопрос «Какие из перечисленных ниже инновационных обходимо использовать в учебном процессе по некоторым дисциплинам учебного плана.
Рис. 10. Контингент опрашиваемых
Инновационная деятельность в сфере образования направлена на существенное повышение качества образования и качества личности; создание новых интеллектуальных или наукоемких образовательных технологий, учебников; развитие законодательства и нормативной базы; формирование нового типа или усовершенствование образовательного менеджмента, новых научно-образовательных структур и организационных форм в системе образования; улучшение образовательных услуг, повышение профессионального уровня профессорско-преподавательского состава, конкурентоспособности образовательных учреждений, национальной системы образования в целом и выпускников.
Рис. 11 . Процентное соотношение опрашиваемой целевой аудитории
Рис. 12.





