Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья

14

В связи с этим и наиболее точно термин «инвалиды» – «disabled people» переводится с английского как «инвалидируемые обществом люди». В этом заключается его принципиальное отличие от определения «инвалиды» – «people with disabilities», трактуемого как «люди с инвалидностью» или «люди с ограниченными возможностями».

15

Вик Финкелынтейн артикулировал данную модель и разработал первый в Великобритании курс исследований инвалидности.

16

См.: Куваева Н.В. Профессиональное становление в процессе социализации молодого инвалида: дис… канд.

социолог, наук. М., 2006. С. 24.

17

См.: Ярская-Смирнова Е. Социальное конструирование инвалидности // Социологические исследования. 1999. № 4. С. 40.

18

См.: Mulvany J. Disability, impalement or illness? The relevance of the social model of disability to the study of mental disorder // Sociology of Health and illness. 2000. Vol. 33, № 5. P. 582.

19

Ярская-Смирнова Е. Социальное конструирование инвалидности // Социологические исследования.

1999. № 4. С. 38^15.

20

См.: Ким Е. Концепция независимой жизни в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями: автореф. дис… канд. социолог, наук. М., 1997.

21

См.: Инвалиды: к независимой жизни. М., 2000. С. 9.

22

См.: Российская энциклопедия социальной работы. / под ред. А.И. Панова, Е.И. Холостовой. М., 1997. Т. 1.

23

См.: Технологии социальной работы: учебник / под общ. ред. Е.И.

Холостовой. М., 2002. С. 344.

24

Шлогоеа Е.В. Процесс социальной реабилитации детей-инвалидов: социологический анализ: автореф. дис… канд. социолог, наук. М., 2001.

25

См.: Проект Концепции федеральной целевой программы «Социальная поддержка инвалидов на 2006–2010 годы» (Минздравсоцразвития России).

26

См.: Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

27

См.: Российский статистический ежегодник: стат.

сб. / Госкомстат России. М., 2003.

28

Там же.

29

См.: Государственный доклад «О положении детей в Российской Федерации. 2000 год». Министерство труда и социального развития РФ. М., 2000.

30

См.: Багаева Г.Н. Дети с физическими недостатками в домах-интернатах: психологический аспект реабилитации // Методико-социальная экспертиза и реабилитация. 1998. № 2. С. 33–38.

31

См.: Лапшин В А., Пузанов Б.