На нашем сайте вы можете читать онлайн «Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Родителям, Воспитание детей. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Жанр
Дата выхода
23 апреля 2018
Краткое содержание книги Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Н. А. Модель) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Самостоятельность – одно из важнейших качеств лидера. Чтобы быть успешным в будущем, ребенку нужно помочь развить свою индивидуальность. Формирование самостоятельности и инициативности расширяет возможности познания и подготовки к школе.
Вторая часть пособия помогает выявить особенности развития самостоятельности в процессе освоения образовательных областей «Речевое развитие» и «Познавательное развитие» и инициативности, непосредственно связанной с проявлением любознательности, пытливости ума, мышления и т. д.
Для педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и их родителей.
Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
А теперь послушайте, какие правила необходимо выполнять во время игры-викторины:
– вопросы надо слушать внимательно, до конца;
– отвечать на задание может только тот знаток, на чей конверт указала стрелка, если этот знаток не знает ответа, капитан команды может воспользоваться помощью зала и / или помощью другого знатока 1 раз;
– за правильный ответ будет начисляться одно очко и вручаться приз, но если команда ответит неправильно, тогда очко и приз переходят к команде соперников;
– победительницей в игре станет команда, набравшая больше очков.
Удачи вам!»
Уважаемые знатоки, вы прослушали правила и теперь пришло время начинать игру.
Леди и джентльмены,
Мадам и месье,
Разрешите представиться,
Я – крупье.
Начнем мы игру
Для умных детей.
Мы пригласили
Сегодня гостей.
Советуйтесь, спорьте
Друг с другом, друзья,
Итак, начинаем!
Волчок кручу я!
Звучит музыка.
Давайте заведем волчок.
Капитан команды (или крупье) крутит волчок, стрелка указывает на конверт, из которого достают задание, читают его.
1-й раунд
Крупье. Против вас играет… (медведь).
Внимание, вопрос: про каких птиц написаны сказки? Назовите птиц и автора сказки.
Ответ знатока: …
А теперь правильный ответ.
Счет 1: 0 в пользу знатоков (животных и птиц).
2-й раунд «Самый-самый»
Крупье. Сегодня наша игра посвящена рассказу М. Пришвина «Ребята и утята».
Внимание, вопрос: у кого из птиц самый красивый хвост (у павлина), самая длинная шея (у лебедя), самые длинные ноги (у цапли, журавля), самый длинный клюв (у цапли), самые большие глаза (у совы, филина).
Какие птицы бывают и домашние и дикие? О какой птице шла речь в рассказе М. Пришвина «Утята и ребята»? Что вы знаете об этой птице?
Ответ: чирком-свистунком называют небольшую по размеру водоплавающую птицу, относящуюся к семейству утиных.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Н. А. Модель! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
