Главная » Психология, мотивация » Проблемы современной психодиагностики в образовании (сразу полная версия бесплатно доступна) Т. А. Дворникова читать онлайн полностью / Библиотека

Проблемы современной психодиагностики в образовании

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Проблемы современной психодиагностики в образовании». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов
0 мнений
0 чтений

Дата выхода

07 марта 2018

Краткое содержание книги Проблемы современной психодиагностики в образовании, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Проблемы современной психодиагностики в образовании. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Т. А. Дворникова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено изучению самого востребованного раздела психологии: психодиагностики, психологического тестирования. Оно состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части определяются основные понятия и инструментальная основа психодиагностики, рассматриваются ее гностический и деонтологический компоненты, раскрываются различные подходы психологической симптоматологии. Завершается теоретическая часть списками тем для рефератов и курсовых работ, а также вопросами для подготовки к экзамену. Вторая часть пособия включает в себя практикум по психодиагностике. Она состоит из 7 занятий, в которых студенты обучаются работе с психологическими тестами, развивают основные психодиагностические компетенции, на практике используют различные способы решения психодиагностических задач, опираясь на главный принцип «Измеряет не тест, а человек».

Пособие предназначено студентам, изучающим курс «Проблемы современной психодиагностики в образовании». Может быть полезно читателям, интересующимся психологическим тестированием, искусством «приложения измерения и количественных показателей к операциям ума».

Проблемы современной психодиагностики в образовании читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Проблемы современной психодиагностики в образовании без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

По своему содержанию оно отражает механизм включения психологического знания в реальную жизненную ситуацию, в процессе которого формируется индивидуальное представление об психологических особенностях конкретного человека в специфических для него условиях жизнедеятельности.

3. Форма результата психодиагностической деятельности. Итогом психодиагностики в решении научно-исследовательских задач является описание общих закономерностей и форм существования изучаемого явления.

В основе получения результата практической психодиагностики лежит категоризация явления, представленная в виде обозначающего состояние объекта психодиагностики понятия или умозаключения (утверждения) о психологических причинах, обусловливающих данное состояние объекта.

4. Характер диагностических умений, необходимых для реализации психодиагностической деятельности.

В научно-исследовательской работе психодиагностическая компетентность в большей степени определяется широтой и качеством владения специалистом психодиагностическими методиками. Важным является умение подбирать диагностические средства, адекватные поставленной познавательной задаче или, если они отсутствуют, конструировать новые в соответствии с теорией психологического измерения.
Компетентность практического психодиагноста связана с умением объединить получаемые результаты, связывая различные диагностические данные в единую многоуровневую причинно-следственную систему (Костромина, 2007). Установление предмета психодиагностики

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.

litres.ru/svetlana-kostromina-60/problemy-sovremennoy-psihodiagnostiki-v-obrazovanii/) на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Проблемы современной психодиагностики в образовании, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги