История Отечественного государства и права

На каждом этапе своей творческой деятельности историк анализирует информацию и синтезирует полученные выводы, основываясь на принципах научности, объективности, историзма. Окончательные выводы исследования синтезируются (редуцируются) и составляют концептуальный подход историка к исследуемой проблематике. Такие выводы должны соответствовать целям и задачам исторического исследования.

По итогам изучения данного учебника студент должен

знать:

– причины и этапы возникновения Древнерусского государства;

– основы устройства и функционирования Древнерусского государства;

– государственное устройство Новгородской феодальной республики;

– государственное устройство Псковской феодальной республики;

– государство и право Руси в период монголо-татарского ига;

– причины и процесс образование Русского централизованного государства;

– этапы развития отечественного государства и права во второй половине XVII в.

– причины и этапы формирования абсолютизма;

– общественный строй и государственно-политическое устройство России первой половины XIX в.

– особенности государственно-политическое устройства и правовой системы России на рубеже XIX–XX вв.;

– особенности государственно-политическое устройства и правовой системы Российской империи в начале XX вв.;

уметь:

– дать характеристику общественным отношениям у древних славян;

– дать общую характеристику древнерусского законодательства;

– дать характеристику общественному строю Новгородской феодальной республики;

– дать характеристику общественному строю Псковской феодальной республики;

– дать характеристику общественного строя и государственно-политического устройства Московского государства XV – первой половины XVI в.

– дать общую характеристику сюзеренно-вассальным отношениям XXV–XVI вв.;

– дать общую характеристику Судебника 1497 г.;

– дать характеристику общественного строя первой четверти XVIII в.

– дать общую характеристику реформам Петра I.;

– дать общую характеристику развития права в первой четверти XVIII в.;

– дать характеристику развитию права в России первой половины XIX в.;

– раскрыть сущность крестьянской реформы 1861 г.;

– раскрыть сущность буржуазных реформ 1860– 1870-х гг. и контрреформы 1880–1890-х гг.

владеть:

– навыками системного анализа источников древнерусского права: Русской Правды и грамот XII в.